2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：作文构思与立意创新试题.docx

2025年成人高考《语文》模拟冲刺题库：作文构思与立意创新试题

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一、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下面的小题。

在现代社会，人们越来越注重个人形象的塑造，而作文构思与立意创新则成为提升个人形象的重要手段。以下是一些作文构思与立意创新的技巧：

1.寻找独特的角度：从生活中挖掘新颖的素材，以独特的视角看待问题，使文章具有新意。

2.运用丰富的修辞手法：巧妙运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更具表现力。

3.借鉴传统文化：从古代文化中汲取营养，使文章具有深厚的文化底蕴。

4.关注社会热点：紧跟时代步伐，关注社会热点问题，使文章具有现实意义。

5.创新思维模式：打破常规思维，勇于尝试新思路，使文章具有创新性。

阅读下面的文章，完成下面的小题。

1.下列关于作文构思与立意创新的说法，正确的一项是（）

A.寻找独特的角度是作文构思与立意创新的关键。

B.运用丰富的修辞手法可以使文章更具表现力。

C.关注社会热点是作文构思与立意创新的唯一途径。

D.创新思维模式可以使文章具有创新性。

2.下列关于作文构思与立意创新的技巧，错误的一项是（）

A.借鉴传统文化。

B.运用丰富的修辞手法。

C.关注社会热点。

D.创作过程中，避免使用比喻、拟人等修辞手法。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面的小题。

子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。

“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟何为？”对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞零，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.摄乎大国之间：夹在大国之间。

B.如或知尔：如果有人了解你们。

C.比及三年：等到三年。

D.鼓瑟希：弹瑟的声音渐渐稀疏。

2.下列对文中句子的断句，正确的一项是（）

A.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨

B.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨/由也为之

C.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨/由也为之/比及三年

D.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨/由也为之/比及三年/可使有勇

3.下列对文中内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.子路、曾皙、再有、公西华四人在孔子面前谈论自己的志向。

B.孔子对子路的回答表示不满，认为他过于自信。

C.孔子对曾皙的回答表示赞同，认为他具有治国安邦的才能。

D.孔子对公西华的回答表示赞赏，认为他具有谦逊的品质。

四、古诗词鉴赏

阅读下面的古诗，完成下面的小题。

《登高》

杜甫

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.诗歌表达了诗人对国家动荡的忧虑。

B.诗歌反映了诗人晚年生活的困苦。

C.诗歌展现了诗人孤独寂寞的心情。

D.诗歌中“无边落木萧萧下”一句，描绘了萧瑟的秋景。

2.下列关于这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.诗歌运用了拟人的修辞手法。

B.诗歌运用了对比的修辞手法。

C.诗歌运用了夸张的修辞手法。

D.诗歌通过景物描写，表达了诗人的忧国忧民之情。

五、文学常识

1.下列文学常识表述正确的一项是（）

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹。

B.《三国演义》的作者是罗贯中。

C.《水浒传》的作者是施耐庵。

D.《西游记》的作者是吴承恩。

2.下列关于文学作品的表述，正确的一项是（）

A.《红楼梦》是一部描写封建社会生活的小说。

B.《三国演义》是一部以历史事件为背景的武侠小说。

C.《水浒传》是一部描写农民起义的小说。

D.《西游记》是一部以神话故事为背景的传奇小说。

六、语言文字运用

1.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.他在我国科学技术事业的发展中作出了巨大贡献，是我国科学技术事业的杰出代表。

B.为了保护环境，我们必须采取有效措施，减少污染，节约资源。

C.这座大桥的建成，对于促进地区经济发展，提高人