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五环链接多轮互动安达市第二中学五环链接多轮互动安达市第二中学第一节声音的产生与传播logo声的世界第1节声音的产生与传播01安达二中物理组02第二章声现象03第1节声音的产生与传播04学习目标*STEP4STEP3STEP2STEP1知道声音是由物体的振动产生的.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同.了解声音的接收.了解回声现象.合作探究探究活动一学生用身边的物品分组探究声音是怎样产生的？*展示提升各小组展示探究成果合作探究*探究活动二1我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察．2*关键点拨声音是由于物体振动而产生的。振动停止，发声音就停止。请欣赏“保卫黄河”片段探究活动三声音是如何传播的呢？合作探究展示提升固体传声的应用音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作。”液体传声的应用思考:2005年3月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?模拟声波形成一些介质中的声速介质介质声速／（ms-1）介质声速／（ms-1）空气（0℃）331海水（25℃）1531空气（15℃）340冰3230空气（25℃）346铜（棒）3750软木500大理石3810煤油（25℃）1324铝（棒）5000水（常温）1500铁（棒）5200回声听觉的形成声音是由物体的振动而产生的，振动停止，物体就停止发声。声音的传播需要介质，真空不能传声。传播声音的介质可以是固体、液体、气体。回声：声音在传播过程中碰到障碍物被反射回来的现象。声速：声音在一秒内通过的距离。一般来说，声音在固体中的传播速度最快，在气体中传播的速度最慢。声音的传播速度还与温度有关，在15摄氏度时声音在空气中的速度约为340m/s。声音是以波的形式传播的，我们把它叫声波。本节知识点1、下列关于声音的产生，正确的说法是（）A、正在发声的物体都在振动B、物体振动停止后，还会发出声音C、振动停止，声音也消失D、物体振动停止，有可能还在发声2、下列说法正确的是（）A、声音在所有固体中的传播速度都比水中快B、真空中声音的速度为零C、声音在空气中的传播速度是340m/sD、不同物体发出的声音，在空气中传播速度不同A课堂检测B。太空中没有空气15液体能传声无线电交谈，这是因为_________________________________.3、宇航员在太空，虽然近在咫尺，也要用01若你呼喊与你相距50m远的同学，约____S他才能听到你的喊声。水下的海豚能听到驯兽员的哨声、花样游泳运动员在水下能听到音乐、垂钓人的说话声会吓跑要上钩的鱼，说明__________.真空不能传声4、声音在空气中的传播速度约为340m/s，02五环链接多轮互动安达市第二中学五环链接多轮互动安达市第二中学
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