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幼儿园心理健康教育的角色模型论文
摘要：本文针对幼儿园心理健康教育的现状，提出构建幼儿园心理健康教育的角色模型，旨在为幼儿园教师提供有效的心理健康教育指导。文章首先分析了幼儿园心理健康教育的背景，包括我国心理健康教育的政策支持和社会环境的需求，然后从教师角色、家长角色、同伴角色三个方面构建角色模型，以期为幼儿园心理健康教育提供实践指导。
关键词：幼儿园；心理健康教育；角色模型；教师；家长；同伴
一、背景分析
（一）政策支持
1.国家政策重视心理健康教育
近年来，我国政府高度重视心理健康教育，将其纳入教育发展规划，明确提出要加强心理健康教育。如《中华人民共和国教育法》明确规定，学校应当开展心理
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