2024_2025学年新教材高中英语UNIT2SPORTSANDFITNESSSectionⅡLESSON1THEUNDERDOG学案北师大版必修第一册.docVIP

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LESSON1THEUNDERDOG

eq\a\vs4\al([原文呈现])

Part1

PaulandIwereon①ourschoolbasketballteam,TheLions.Welovedbasketballandwerebothhuge②fansoftheNBA.Whenwewerentplayingonthecourtwhichwasnextto③ourbuilding,wewerewatchingagameonTV.MyfavouriteplayerwasLeBronJames.PaulsfavouriteplayerwasTyroneBogues,aguy④whoplayedfortheCharlotteHornets,althoughweactuallyagreethattheyarebothchampions⑤.[1]

Bogueswasonly1.6metrestall,whichmadehimtheshortestplayereverintheNBA[2].Guesswhat?Paulwasonly1.6metrestall,too!Paulknewthatbeingshorterthanotherplayersmeantthathehadtopractisemore.[3]Duringallthosehoursofdoingjumpshots⑥onhisown,heusedBoguesas⑦hisinspiration⑧.Pauloncesaid,“IfBoguescouldmakeit⑨,whynotme?”

Ourcoachwasnotsosure⑩.Paulhadtotryoutmanytimesjustfor?makingtheteam.Hewasstillusuallyonthebench?,beingjustareplacement?,whichwasreallytough?onhim.[4]EveryoneknewPaulhadrealskills,andwassomeonewhoworkedreallyhardandhadastrongdesire?toplayfortheteam.[5]However,Pauldidntgetachance?.

Thisweek,TheLionswereplayingourmaincompetitors?,TheBears,ateamwhoserecordthisseasonhadbeenperfect[6].Theyhadntlostasinglegame.Itwouldbeatoughone.Pauldidntknowhedsoongetthechancethathedbeenwaitingfor?.

[1]句中who引导定语从句,修饰先行词aguy,在从句中作主语;although引导让步状语从句,从句中又包含that引导的宾语从句。

[2]which引导非限制性定语从句,指代整个主句。

[3]句中两个that均引导宾语从句;beingshorterthanotherplayers为动名词短语作主语。

[4]句中beingjustareplacement为动词的-ing形式作状语;which引导非限制性定语从句,代指前面整个主句的内容。

[5]who引导定语从句,在从句中作主语。

[6]whose引导定语从句,在从句中作定语。

eq\a\vs4\al([读文清障])

①on(作为介词时)(某团体或组织)的一员

beonthecommittee为委员会的成员

②hugeadj.程度高的

③nextto紧挨着;几乎,差不多

④guyn.(非正式)男人,家伙

⑤championn.冠军,第一名

⑥shotn.投球,击球

⑦use...as...把……当作/用作……

⑧inspirationn.激励,鼓舞;给人以灵感的人/物;灵感

⑨makeit胜利

⑩besure确信;确知;确定;有把握

?tryoutfor参与……选拔

?benchn.替补队员席

?replacementn.替换的人(物)

?

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