2024四年级英语下册Unit2WhattimeisitPartA第2课时教案人教PEP.docVIP

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其次课时

教学过程

批注

一、Warm-upRevision

1.自编chant。

Mathsclass,mathsclass,1and1.

Chineseclass,Chineseclass,readandwrite.

PEclass,PEclass,jumpandrun.

Musicclass,musicclass,singanddance.

Englishclass,Englishclass,readandchant.

2.让学生在黑板上画几个钟。

自编chant不仅巩固了上节课的学问，也给课堂创建轻松愉悦的氛围。

二、PresentationPractice

1.老师指着学生画的钟询问。

T：Whattimeisit？

Ss:It’s…

T:Yes.It’stimefor…

2.板书重点句型“—Whattimeisit？—It’s6o’clock.It’stimefordinner.”

3.让学生自由上讲台指着钟说对话。

4.Listentothetapefor3times，学生逐句跟读。

5.学生分角色朗读对话，三人一组练习后表演。

6.让学生用手臂做时针和分针，摆好时间，一个学生问：Whattimeisit？其他学生抢答：It’s…o’clock.It’stimefor…

让学生分角色能更好地为他们创设情境理解课文，扮演钟可以激发学生表现力。

作业设计

1.背诵Let’stalk。

2.用所学词汇以及词汇编对话，并且写出来。

板书设计

Unit2Whattimeisit？

—Whattimeisit？

—It’s6o’clock.It’stimefordinner.