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高中英语教师课堂教学风格对学生的影响论文
摘要：本文旨在探讨高中英语教师课堂教学风格对学生学习成效的影响。通过分析不同教学风格的特点及其对学生心理、行为和学业成绩的影响，为高中英语教师提供更具针对性的教学策略，以促进学生的全面发展。
关键词：高中英语教师；课堂教学风格；学生影响；学习成效
一、引言
（一）1.高中英语教师课堂教学风格对学生心理的影响
随着我国教育事业的不断发展，高中英语教学越来越受到广泛关注。英语教师的教学风格在很大程度上影响着学生的学习兴趣、动机和信心。首先，教师的教学风格会直接影响学生的学习态度。民主型教学风格的教师能够尊重学生的个性，注重情感交流，使学生在轻松愉快的氛围
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