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基于大概念的初中语文教学设计研究论文

摘要：本文旨在探讨基于大概念的初中语文教学设计方法，以提高学生语文素养和思维能力。通过分析大概念在语文教学中的重要性，以及当前初中语文教学中存在的问题，本文提出了基于大概念的教学设计策略，以期为初中语文教学提供有益的借鉴。

关键词：大概念；初中语文；教学设计；素养；思维能力

一、引言与背景

（一）大概念在初中语文教学中的重要性

1.提高学生的语文素养

大概念是一种宏观的教学理念，它强调对知识的整体把握和深度理解。在初中语文教学中，运用大概念有助于学生更好地理解文本，提高阅读理解能力。通过把握大概念，学生可以实现对文本的全面、深入解读，从而提高语文素养。