教科版一年级上册科学期末测试卷（突破训练）word版.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.植物种到土里最先长出的是（???）。

A.????????B.???????C.

2.在辨别植物叶的时候，我们可以通过观察叶的（??）来辨别。

A.颜色?????B.大小????C.形状

3.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

4.下图所示的物体中，（???）最适合用来测量书本的长度。

A.?????????B.?????????C.

5.以下哪个选项不属于植物?（??）

A.大树?????B.房屋????C.小草

6.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（???）

A.?????B.?????C.

7.松树叶是（??）。

A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的

8.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

9.可以用不同的工具来测量物体，（??）的工具便于测量长的物体。

A.长?????????B.短

10.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

二.填空题(共10题，共40分)

1.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

2.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

3.我们生活中常见的尺子的名称。

4.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

6.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

7.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

8.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

9.我们通过（???）来观察世界。

10.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物会生长，也会死亡。（?）

2.同一种植物的叶的形状基本相同。（???）

3.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（??）

4.这两棵树一样高。（??）

5.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

6.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

7.塑料花是有生命的。（??）

8.测量一次就能得出准确的结果。（??）

9.植物对人类来说很重要。（??）

10.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把植物的名称和图片对应起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.塑料花是植物吗？为什么？

七.综合题(共3题，共17分)

1.画一株植物。（提示：植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。）

2.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。

①在纸带上标出纸蛙跳了多远。

②开始比赛。

③画起跳线。

④画终点。

正确的顺序是：（???）。

3.观察下图，回答问题。

观察植物的顺序是（??）。

A.局部→整体???B.整体→局部???C.随意的

图中的小女孩使用了（??）的观察方法。

A.用眼睛看???B.用嘴巴尝???C.用鼻子闻

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.C

5.B

6.AB

7.C

8.C

9.A

10.D

二.填空题

1.（1）提高速度?（2）方便计数

2.大拇指；中指

3.卡尺；折叠尺；测距车

4.水；过滤；蒸发

5.纸带；棉线；小棒

6.拇指；中指

7.地下

8.氧气

9.眼睛

10.起点；终点

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.×

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.划去：粗细、粗细、小大

六.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

3.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

4.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

5.塑料花不是植物。它没有生命。

七.综合题

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