教科版一年级上册科学期末测试卷（考点精练）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下哪个选项不属于植物?（??）

A.大树?????B.房屋????C.小草

2.同一棵树上的叶（??）。

A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同

3.下列说法正确的是（???）。

A.??B.??C

4.大多数植物的叶子长在（??）上。

A.根?????B.茎?????C.叶

5.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

6.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

7.关于跳远比赛，下列说法正确的是（??）。

?

A.起点和终点都相同???????B.起点应相同，终点可以不同???????C.只有起点，没有终点

8.我们经常在（??）看到大树。

A.天空中?????B.大海里?????C.陆地上

9.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（???）。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

10.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

二.填空题(共10题，共58分)

1.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

2.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

3.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

4.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

5.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

6.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

7.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

8.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

9.在括号中写出植物对应的名称。

10.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物不可以用来制造日用品。（??）

2.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

3.植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。（??）

4.软尺可以测量身高。（??）

5.我们要注意平时可不能随意践踏草地！（??）

6.预测是测量之后要做的一步。（?）

7.用拃来测量桌面的宽，每个小组的测量结果是一样的。（??）

8.玉米的生长需要水分。（?）

9.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

10.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共18分)

1.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

2.排序题。

回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是（???）。

3.读图题。

（1）文具盒大约有（???）个小立方体长。

（2）数学教材大约有（???）个小立方体长。

参考答案

一.选择题