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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.做溶解快慢的实验时，为了安全起见，热水的温度最好是（??）。

A.30℃?????B.60℃?????C.80℃

2.下列不能使水的蒸发加快的是（??）。

A.给水加热????B.用风吹????C.使空气湿润

3.刮风时，小风旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向（??）。

A.相同?????B.相反?????C.不确定

4.关于烧水时发生的变化，下列说法不正确的是（??）。

A.温度发生了变化?????B.状态发生了变化?????C.水的组成成分发生了变化

5.水变成水蒸气后，体积（??）。

A.变大?????B.不变?????C.变小

6.下列方法中，不能加快冰块融化速度的方法是（??）。

A.把冰块敲碎???B.用被子裹住冰块???C.给冰块加热

7.下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是（??）。

A.杆秤?????B.弹簧秤?????C.细木棒制成的小天平

8.如图所示,将一个气球放入细口瓶里并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，下列说法正确的是（??）。

A.气球可以被吹大到整个瓶子????B.气球只能被吹大到一定的程度????C.气球完全不能被吹大

9.铁屑和沙子混合在一起了，我们要将铁屑分离出来的办法是（??）。

A.用水泡?????B.用磁铁吸?????C.用筛子筛

10.空气的特征，下列说法正确的是（??）。

A.空气是无色、无味、会流动、透明的。

B.空气可以看得见、摸得着。

C.我们的生活跟空气没有任何关系。

二.填空题(共10题，共34分)

1.空气被压缩后，体积会（???），但不能压缩到0，被压缩的空气有（???），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。

2.水的特点有（???）、（???）、（???）。

3.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。

??????

甲?????????乙???????丙

4.水蒸发到空气中后，有时会形成降雨，重新回到（???）。

5.用湿布擦黑板，黑板一会儿变干；洗手后，湿的手会变干，主要是水变成（???）跑到空气中去了，这种过程叫（???）。

6.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（???）（填“大”或“小”）。

7.水沸腾时的温度是（???）℃，结冰时的温度是（???）℃。

8.为了准确地知道某一时间段的气温，我们可以用（???）进行测量。

9.将固体（???）也是加快溶解的方法之一。

10.我们知道，食盐、（???）、（???）可以溶解在水中。

三.判断题(共10题，共20分)

1.50毫升的水能溶解的食盐和小苏打一样多。(??)

2.天气在短时间内肯定不会变化。（??）

3.天气时是还是热，每个人的感受常常都是一样的。（??）

4.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。（??）

5.用手捂住气温计的玻璃泡，液面会上升，放开后，液面不动。（??）

6.孔明灯只有在灯内的空气变热之后才会升上高空。（??）

7.在蒸发实验中，要用酒精灯的外焰来加热。（??）

8.用橡皮泥做了各种卡通人物，橡皮泥变得更漂亮了，不再是原来的物质。（??）

9.关心天气，可以及时预防自然灾害。（??）

10.熄灭酒精灯时用灯盖灭火。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

自来水????50℃

热水瓶的热水??20℃

烫手的热水???35℃

温水?????80℃

五.简答题(共5题，共32分)

1.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

2.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？

3.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管，在不倾斜瓶子的情况下，你利用空气将水从瓶中挤出来吗？说说你的想法。

4.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

5.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

六.综合题(共3题，共21分)

1.综合拓展。

混合在一起的铁屑、木屑、沙子和食盐,怎样才能把它们分开呢