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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列云量表示多云的是（??）。

A.?????B.?????C.

2.下列描述不正确的是（??）。

A.东南风是由东南向东北吹来的?????B.风向可以用风向标来测量?????C.风向标箭头的方向是风吹来的方向

3.当水的温度下降到（??）的时候，水开始结冰。

A.3℃????B.0℃????C.-3℃

4.要使冰块融化，须（??）。

A.把冰块放在冰箱里?????B.把冰块放在空气中?????C.把冰块放在温度更高的地方

5.下列不属于描述天气的是（??）

A.晴转多云?????B.冬暖夏凉?????C.风雨交加

6.一个地方长期的天气状况叫（??）。

A.温度?????B.气温?????C.气候

二.填空题(共6题，共20分)

1.我们用（???）测量周围空气的温度。

2.在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度（???）[填“不变”“升高”或“降低”]；当水沸腾时，水中气泡在上升时（???）[填“由大变小”或“由小变大”]。

3.乌鸦喝水是利用石头占（???）的特点来取水的。

4.空气的特征有：（???）；很轻；可以使袋子（???），但摸起来很软。

5.实验时，我们可以借助蚊香的（???）和纸条的（???）观察空气的流动。

6.空气能占据一定的（???），空气也有（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.测量水的温度时，可以将温度计离开被测的水再读数。（??）

2.加热袋子里的空气时，可以用蜡烛直接加热。（??）

3.孔明灯是一种能够升上高空的灯。（??）

4.降水的形式很多。常见的有雨、雪、冰冻。（??）

5.放学时，发现炊烟向北飘，吹的应是南风。（??）

6.风的成因是热空气比冷空气重，热空气下降的原理形成的。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

2.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

3.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

4.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

5.冰融化前是什么状态的？

七.综合题(共3题，共34分)

1.实验探究。

1.在简易天平的两端各放入一个充好气的皮球和若干豆子,让天平达到（???）

2.取出皮球，用打气筒打入10筒空气，再把皮球放回天平一端的小桶里，天平会向（???）端倾斜，如果想让天平重新平衡，需要向（???）端的小桶里加人豆子。

3.天平重新达到平衡后,将皮球放出一部分气，天平会向（???）端倾斜,如果想让天平重新平衡,需要向（???）端的小桶里加人豆子。

2.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

3.写一写，画一画常见的天气现象及天气符号。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.气温计

2.