人教版2025高中地理选择性必修二地区产业结构变化：从佛山制造到佛山智造 导学案.docxVIP

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第三章第二节《地区产业结构的变化》导学案

【课标要求】以某地区为例，分析地区产业结构变化过程及原因。

【学习目标】

通过佛山市不同时期产业结构特点，学会描述产业结构的特点和其变化特点（区域认知、培养地理实践力）；

通过佛山市不同时期产业结构升级变化，说明影响产业结构和产业结构升级变化的因素（综合思维）；

借鉴佛山产业结构升级的方式，总计归纳产业可持续发展的措施。

【核心概念】产业结构；产业结构升级；；影响因素；表现形式；产业可持续发展措施

【学习任务】

课前任务单

课前任务单

预习：阅读教材P49-P56。

课堂任务单

课堂任务单

【新课导入】

佛山位于珠三角腹地，其自海中浮沙成陆，从初成聚落到传统工商业城镇，再发展为现代制造业都市。有家就有佛山造，佛山制造成为佛山城市闪亮名片。

佛山的产业结构发生了怎样的变化?

是哪些原因影响了佛山的产业结构升级转换?

课堂探究：从佛山制造到佛山智造

【课堂探究一】佛山制造：一穷二白铸就辉煌

材料一：佛山处在西江、北江冲积扇的中心，自古以来就是岭南的粮仓。唐代，佛山的手工业开始形成规模。随后人口大规模南迁，宋代形成商业市镇。以制陶、铸铁、纺织、农具制造、竹木加工为主的手工业走向兴盛，被称为“四大古镇”之一。清朝时期，佛山独创“红模铸造法”。80%以上来广州的外国商船是为佛山铁锅而来，被英国工业界称为“19世纪的工业奇迹”。19世纪末，清朝丧失关税主权，大量洋货倾销中国，佛山的纺织、冶铁、陶瓷三大支柱产业遭受重创，其他小手工业遭遇毁灭性打击，佛山的经济发展陷入萧条。

材料二：佛山背靠珠三角、毗邻港澳、面向东南亚，地理位置优越。1978年，中国最早的“三来一补”来料加工、来样加工、来件装配和补偿贸易）企业之一——大进制衣厂在佛山投产。此后，佛山很快便重拾在传统陶瓷业、纺织服装业的传统优势，逐渐形成了以轻工业为主的产业格局。90年代，城镇化迅猛提升使得涂料、铝材、家电等泛家居行业占领市场，并逐步形成全球最大的家电产业带。2000年前后佛山逐渐形成产供销一体化的专业镇，形成“一镇一品”的鲜明产业特色。“有家就有佛山造”享誉全球。

材料三：1978年和2008年佛山三大产业占比情况

探究问题1：描述佛山市产业结构的变化特点。

探究问题2：简述改革开放初期，佛山企业选择“三来一补”贸易方式的原因。

探究问题3：分析改革开放至2000年前后，佛山市发展传统制造业的优势条件。

探究问题4：说明佛山市打造“一镇一品”产业特色的好处。

【课堂探究二】佛山困局：世界工厂暗藏危机

材料四：佛山工业化起步早，城镇化建设相对粗放，村级工业园数量众多且布局分散的特点，也直接造成了“工业不连片、产业不成带、土地碎片化”的问题。佛山“一镇一品”格局也面临了巨大危机。2010年，以针织著称的张槎镇，开机率只有六成左右，南庄陶瓷产业污染问题严重。31个制造业大类中，有一半以上与房地产开发直接关联。2014年以来房地产深度调整，制造业尤其是给泛家居产业受到一定冲击。生产企业又同时面临着上游原材料价格上涨和下游同行低价竞争带来的两面夹击。近些年，土地开发过度致使新产业空间发展萎缩，工业改造面临困境。

探究问题5：指出21世纪初，佛山市制造业逐渐陷入产业危机的主要原因。

【课堂探究三】佛山智造：“造之都蝶变重生”

材料五：2008年和2023年佛山市三大产业占比情况

材料六：随着经济的发展，佛山的众多优势如廉价劳动力、土地等逐渐丧失，但多年初级阶段的积累已使珠江三角洲地区的经济技术实力大为增强。2019年以来，佛山提出要推进传统产业转型升级，通过智改数转、“设计+”、产品升级等措施，并形成“产品+技术+解决方案”制造业发展模式，推动陶瓷、纺织、家具等传统产业向价值链高端攀升，推动产业结构多元化发展。如制衣企业纷纷企业开始升级改造，将原有设备变为先进产能。与快时尚跨境电商企业合作采取“小单快反”的全新生产模式，快速满足市场多样性的需求，不断推动针织服装产业集群向规模化、高端化、国际化发展。

材料七：2022年7月，佛山市委十三届四次全会提出，全面推动制造业迈向中高端，高水平打造“十大创新引领型特色制造业园区”，重点发展新能源汽车、新材料、智能机器人等战略性新兴产业和支柱产业。到2026年初步建立低空经济产业体系。同时，高质量建设“十大现代服务业产业集聚区”，重点发展数字文旅创意、高新技术、工业设计、会展高端服务等服务业产业集群。

探究问题6：描述佛山市产业结构变化特征。

探究问题7：依据佛山产业结构升级总结产业结构升级的表现形式。

探究问题8：试总结佛山产业结构升级的影响因素。

探究问题9：结合佛山市产业升级的经验，归纳产业升级可持续发展措施。

【课堂小结】请用思维导图的形式总