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适合初中生课堂小游戏

1、“海内存知己，天涯若比邻”游戏规则：7或8个人一组（通过分发扑克牌随

机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包

括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员

的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）

游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解

2、“找零钱”游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出

具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合

错误的则视为失败。游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得

互相尊重和珍惜。

3、“大风吹，吹大风”游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人

站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的……”，其他同学围

着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位

置互换。（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目）游戏意义：一是考

验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。

4、“情有千千结”游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，主

持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的

口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到

刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手。紧接着就是要想尽一切办法

恢复到正常的牵手状态。（最快恢复原状的小组即为胜者，落后的小组则需要受

到惩罚，可集体表演节目或者派代表表演）游戏意义：考察大家的团队协作能力，

考察部分同学具有的组织领导能力。

5、“传递呼啦圈”游戏规则：现场所有同学分两组，手牵手围成两个大圈，

主持人站在圈外指挥。每个圈内放入一个呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两

个小组顺时针传递速度的快慢，一般记为三圈一轮且中途不允许把手放开。（快

的一组即为胜者，落后的依旧要给予惩罚）游戏意义：考察大家的团队协作能力

以及随机应变的能力。

6、“有错你就说”游戏规则：现场所有同学分两组，并排站成两列，用手搭前

者的后肩。用数字代替方向（如1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向

后），由主持人喊口令并监督队伍行进情况，犯错的同学需主动举手示意，并大

声对组员说声：“对不起，我错了！”游戏意义：考察大家的方位辨别能力，与

此同时让大家敢于面对错误并及时承认错误。

7、“生死与共”游戏规则：主持人挑选6对选手（1男1女1对，男强壮，

女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，

告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次。各对选手站

到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选

手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，

如此循环，知道胜者决出。游戏意义：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、

互帮互助的道理。

8、“撕纸游戏”游戏规则：大家围成一个大圈坐着，然后由主持人给每个人发

一张白纸。然后由主持宣布让大伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行

撕角。最后睁开眼睛将被撕的纸张打开，互相对比下看有什么样的不同。游戏意

义：让大家知道，每个人都有属于自己的想法，我们不能把自己的观点强加与人，

人与人之间要少一点误会，多一份理解和体谅。

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中学生课堂游戏集锦

Game1复习游戏

目的：期中复习，用学过的歌曲复习以前的知识

道具：击鼓传花用的花，音乐

方法：老师和学生一起围成一圈，玩击鼓传花的游戏。音乐停下，谁的手里有

花，就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句。为了增加难度，可以由老

师指定谁唱哪一首歌，避免同学都挑简单的歌曲。

Gam2职业演员

目的：练习He\Sheisadoctor\driver\policeman\nurse\farmer\teacher.

方法：1.学生在座位坐成一圈。

2.先由老师上前做示范，做一个动作表示某种职业。然