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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在抓尺子的游戏中,谁抓住尺子的次数多,说明谁的反应(??)。
A.快?????B.慢
2.在玩“抓尺子”的游戏中,用到了哪些感觉器官?(??)
A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵
3.观察身体时,我们没有用到的观察方法是(??)。
A.?????B.?????C.
4.仿真水果和真正的水果如何区分?下列方法没有用的是(??)。
A.用鼻子闻一闻?????B.用手摸一摸,捏一捏?????C.用眼睛看一看?????D.用耳朵听一听
5.磁铁的磁极有(??)个,指南的叫南极,用字母(??)表示;指北的磁极叫北极,用字母(??)表示。
A.1?S?N????B.1?N?S????C.2?S?N
6.同时运用多种感官,能够更加(??)地比较出物体的差异。
A.不准确?????B.准确?????C.以上都不是
7.(??)是接受声音的感觉器官。
A.皮肤?????B.眼睛?????C.耳朵
8.我们可以依据(??)来预测我们六年级时的身高。
A.父母现在的身高?????B.现在六年级学生的身高?????C.老师现在的身高
9.下列物体中,()不能被磁铁吸引。
A.????B.????C.
10.制作水浮式指南针时,吹塑纸的作用是(??)。
A.帮助钢针漂浮在水面上?????B.磁化钢针?????C.指示正确的方向
二.填空题(共10题,共58分)
1.我们的感觉器官有(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(???)与(???)。
2.指南针是我国四大发明之一,利用了磁铁能够指示(?????)的特点制成的。
3.2000多年前,人们把(?????)制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,(?????),人们称它为(?????),这就是世界上最早的指南针了。
4.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁,利用(?????)的相互作用,列车就悬浮在轨道上了。
5.磁铁的同极相互(?????),异极相互(?????)。
6.神经分布于人体的(???)。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(???)和(???);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(???)和(???)。
7.现在我(???)岁了,身高已经有(???)厘米,体重有(???)千克。
8.指南针的四种放置方法分别是(????)、(????)、(????)和(????)。
9.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量(???)的仪器。
10.磁铁有同极(?????),异极(?????)的特性。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。(??)
2.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车,使小车运动。(??)
3.磁带中并没有磁铁。(??)
4.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。(??)
5.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。(??)
6.预防近视,应该减少使用电子产品的时间。(??)
7.头发剪短后可以再生长。(??)
8.天然磁铁又叫磁石。(??)
9.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。(??)
10.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响,它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小就会发生改变,有的磁力会增大,有的磁力会减小。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.小阳和小天在玩翻拍手游戏,请把他们用到的感觉器官连线到图片。
五.简答题(共5题,共26分)
1.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要,请列举三条健康的生活习惯。
2.游戏中不能学到知识,游戏中也不需要各种感觉器官的配合。
3.是什么力量让小车动起来的?请在框中画图表示这种力量,并写出它的名称。
4.如何尽快地拾起木屑中的回形针(如下图)?
5.观察一种物体,我们会同时使用多种感官,这样做有什么好处呢?请举例说明。
六.综合题(共3题,共15分)
1.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。
2.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔,有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。
3.圈出图中能被磁铁吸引的物体。
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.D
5.C
6.B
7.C
8.B
9.B
10.A
二.填空题
1.眼;耳;鼻;
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