教科版小学三年级上册科学期末测试卷含答案（能力提升）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.液态的水要变成固态的冰，必须（??）。

A.吸收热量?????B.释放热量?????C.水变少了

2.以下形状的透明容器适合让小明用来做雨量器的是（??）。

A.????B.????C.

3.下列关于水蒸气的颜色描述正确的是（??）。

A.白色????B.无色????C.透明

4.如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是（??）。

A.它的示数是8℃?????B.它的分度值是1℃?????C.它不能离开被测物体读数?????D.它是根据液体热胀冷缩的性质制成的

5.在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。从B管往里吹气，水从A管中冒出来。这是因为（??）。

A.吹气的力很大，把瓶里的水吹进了A管????

B.吹进的气占据瓶子的空间，水被挤进了A管

C.吹进了热气，使瓶里的水膨胀后，流进了A管

D.吹气时吹动了瓶里的水，水就流进了A管

6.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,利用的是（??）。

A.空气有一定的体积????B.空气能流动????C.空气比水轻

二.填空题(共6题，共28分)

1.加快冰糖溶解的方法有（???）、（???）和碾碎。

2.由分布在全球各地的（???）、（???）、地面观测站、探空气球等观测仪器，收集最新的观测数据，为天气预报提供科学依据。

3.水会变成（???），（???）到空气中去。

4.空气的特点（???）、（???）、（???）、会向（???）流动，（???）固定形状。

5.在塑料杯底部扎一个小孔，用打气筒连着气针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，空气（???）将水挤出杯子,这是因为（???）

6.水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、（???）等气体。

三.判断题(共6题，共12分)

1.实验时，可以用燃着的酒精灯对火。（??）

2.食盐溶液中的食盐不会随水一起蒸发。??（??）

3.利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间的降水情况。（??）

4.同－时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点不同时间的天气也可能不一样。（?）

5.我们看不到植物呼吸，所以植物不需要空气。（??）

6.地球被一层厚厚的大气包围着。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共29分)

1.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐，他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解，于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解，说明这种物质不能在水中溶解”的结论，你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

2.说说气温计的使用方法。

3.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

4.你认为了解天气的变化有什么重要性？

5.制作风旗，我们需要什么材料？请你简单说一说。

七.综合题(共3题，共30分)

1.气温计的结构图。

2.我会记录。

（1）请你写出下列温度计上的温度。

（???）?（???）

（2）根据云的多少，我们可以用简图记录，请写出对应的天气情况。

（???）?（???）?（???）

3.实验名称：温度与溶解快慢的关系。

实验名称：温度与溶解快慢的关系。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.D

5.B

6.C

二.填空题

1.加热；搅拌

2.卫星；雷达

3.水蒸气；散发

4.无色；无味；透明；四面八方；没有

5.能；空气占据空间

6.二氧化碳

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；不能；有；不会；能；不能；有；会；能；能；有；会

六.简答题

1.不对。因为有可能溶液达到了最大的溶解度，此时会有一些物质未被溶解的现象出现。

2.答：（1）放在阳光照射不到且空气流通的地方；（2）悬挂在空气中；（3）保持干燥；（4）让视线与液柱顶端保持齐平；（5）示数稳定后再读取。

3.水和空气的相同点：会流动；占据空间；有质量

空气的不同点：比较轻；看不见；摸不着

水的不同点：比较重；看得见；摸得着

4.①可以及时预防、减少暴雨、台风、沙尘暴、冻雨等自然灾害给人们带来的生命财产损失。

②可以合理安排出门旅行、航海游玩。

③可以及时播种和收割。

5.轻薄的布、硬纸板。

七.综合题

1.从上至下：单位符号、液柱