教科版四年级上册科学 期末测试卷【完整版】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

2.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

3.口腔中起消化作用的是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

4.下面的食物可以生食的是（??）。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

5.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（??）。

A.比原来响?????B.比原来轻?????C.跟原来一样?????

6.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（??）。

A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音

7.玉米粉中含有丰富的（??）

A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类

8.下列关于声音强弱的说法，正确的是（??）。

A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关

9.鱼用（??）呼吸。

A.鳃部?????B.嘴部?????C.鳞片

10.依靠反冲力作用运动的是（??）。

A.蹦蹦床????B.喷气式飞机????C.摩托车

二.填空题(共10题，共40分)

1.运动会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

2.不断抽出玻璃罩里的空气，玻璃罩里的闹钟铃声会（???），直至（???）。

3.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（???），这样通过将（???）摩擦转换为（???）摩擦，从而减少摩擦力。

4.声音能在（???）、（???）、固体中传播。

5.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

6.人体需要的（???）从肺吸入后进入血液，再由心脏通过（???）输送到人体的各个部位，同时收集（???）等废物排出体外。

7.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有（???）的。

8.声音的高低可以用（???）来描述。

9.鼓声是由（???）振动产生的。

10.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（??）

2.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（??）

3.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（??）

4.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。（??）

5.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

6.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（?）

7.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

8.如果我们的四周没有空气，那么学校的广播就不能向我们传递声音了。（??）

9.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（??）

10.呼吸是人体重要的生命特征。（???）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链

b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了

c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了

d举重运动员手上擦铁粉

2.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共31分)

1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

2.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

4.如何保证我们所摄入的营养均衡？

5.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

七.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹