预防校园欺凌主题班会课件PPT【共23页ppt】.pptx

主讲人：某某老师校园欺凌是指在学校环境中，学生之间发生的恶意攻击、威胁或排挤行为。它不仅包括物理上的暴力，还涵盖言语上的伤害、社会排斥、网络欺凌等形式。校园欺凌的危害深远，影响受害者的身心健康发展，甚至对其未来产生长远影响。预防校园欺凌主题班会

Part01校园欺凌的案例校园欺凌是指在学校环境中，学生之间发生的恶意攻击、威胁或排挤行为。它不仅包括物理上的暴力，还涵盖言语上的伤害、社会排斥、网络欺凌等形式。校园欺凌的危害深远，影响受害者的身心健康发展，甚至对其未来产生长远影响。目录Part02哪些行为是欺凌Part03校园欺凌的原因Part04校园欺凌的影响Part05如何预防

Part01第一部分校园欺凌是指在学校环境中，学生之间发生的恶意攻击、威胁或排挤行为。它不仅包括物理上的暴力，还涵盖言语上的伤害、社会排斥、网络欺凌等形式。校园欺凌的危害深远，影响受害者的身心健康发展，甚至对其未来产生长远影响。校园欺凌的案例

Part01校园欺凌案例一校园欺凌是指在学校环境中，学生之间发生的恶意攻击、威胁或排挤行为。它不仅包括物理上的暴力，还涵盖言语上的伤害、社会排斥、网络欺凌等形式。校园欺凌的危害深远，影响受害者的身心健康发展，甚至对其未来产生长远影响。陆某某原本是江苏省某技师学校学生（案发时已退学），与他人在学生宿舍及校园周边，采取语言威胁、拳打脚踢及搜身等手段，劫得同学韩某某（16周岁）人民币100元，并致韩某某全身多处多发性软组织损伤。案发后，陆某某投案自首。检察机关在审查起诉期间，对陆某某启动了调查机制，实地走访其家庭、学校、同学，发现陆某某性格冲动易怒，退学后长期在学校周边强拿硬要，动辄对同学打骂，给其他在校学生造成了极大的心理阴影，遂依法向人民法院提出适用禁止令的建议。

Part01校园欺凌案例二校园欺凌是指在学校环境中，学生之间发生的恶意攻击、威胁或排挤行为。它不仅包括物理上的暴力，还涵盖言语上的伤害、社会排斥、网络欺凌等形式。校园欺凌的危害深远，影响受害者的身心健康发展，甚至对其未来产生长远影响。段某（男，16岁）系四川省某高中学校学生，因在学校被他人强行收取“保护费”，遂萌生了成立“地下学生会”收取“保护费”的念头。段某以保护自己和朋友为名，纠集在校学生、社会闲散青年共30余名，成立“地下学生会”。为加强对“地下学生会”的管理，段某还制定了管理规章，并对成员进行了分工。为筹集组织经费，段某安排人员在网上低价购买香烟后，采用暴力、威胁的手段，以5元一支的价格强行向同学出售，使“地下学生会”逐渐演变成为强买强卖、打架斗殴、收取“保护费”的校园欺凌团伙。

Part01校园欺凌案例三校园欺凌是指在学校环境中，学生之间发生的恶意攻击、威胁或排挤行为。它不仅包括物理上的暴力，还涵盖言语上的伤害、社会排斥、网络欺凌等形式。校园欺凌的危害深远，影响受害者的身心健康发展，甚至对其未来产生长远影响。2020年5月7日，南通市小海中学14岁的范某与盛天逸发生矛盾，后伙同19岁的社会人员蔡某，将其殴打致死。事发后，盛天逸母亲葛女士才得知，范某原本要打同校一名初一男生，盛得知后，在劝说无效的情况下，将消息传了出去，此举惹怒凶手，最终导致悲剧发生。蔡某因故意伤害罪被判无期徒刑，范某因案发时未成年，以故意伤害罪被判14年。

Part02第二部分校园欺凌是指在学校环境中，学生之间发生的恶意攻击、威胁或排挤行为。它不仅包括物理上的暴力，还涵盖言语上的伤害、社会排斥、网络欺凌等形式。校园欺凌的危害深远，影响受害者的身心健康发展，甚至对其未来产生长远影响。哪些行为是欺凌

Part02网络欺凌校园欺凌是指在学校环境中，学生之间发生的恶意攻击、威胁或排挤行为。它不仅包括物理上的暴力，还涵盖言语上的伤害、社会排斥、网络欺凌等形式。校园欺凌的危害深远，影响受害者的身心健康发展，甚至对其未来产生长远影响。网络上的欺凌，学生通过拍摄受害者的隐私照片、恶搞照片、发布不利的言论，对受害者进行造谣传谣，在网络上进行曝光的这种行为达到欺凌的目的。这往往使受害者自尊心受损，缺乏自信，长期以来会变得自卑，抑郁等。

Part02言语欺凌校园欺凌是指在学校环境中，学生之间发生的恶意攻击、威胁或排挤行为。它不仅包括物理上的暴力，还涵盖言语上的伤害、社会排斥、网络欺凌等形式。校园欺凌的危害深远，影响受害者的身心健康发展，甚至对其未来产生长远影响。言语上的欺凌，学生通过当众嘲笑、谩骂被欺凌者的方式攻击他，有的学生则会为欺凌对象齐侮辱性的绰号，借此来达到攻击他人的目的，这一形式相对来说不易被察觉；有时候学生开玩笑的起一些不想绰号本意并没有攻击他人，但对于他人来说是一种伤害。

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