《认识厘米和米》单元整体设计（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学北京版.docx

《认识厘米和米》单元整体设计（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学北京版

主备人

备课成员

设计意图

本单元整体设计旨在帮助学生建立长度单位“厘米”和“米”的概念，培养学生对长度单位的认识和应用能力。通过本单元的学习，使学生能够熟练地使用直尺测量物体的长度，理解长度单位间的换算关系，为后续学习打下坚实基础。结合二年级学生的认知特点，本单元教学内容紧密联系学生的生活实际，通过观察、操作、交流等活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和空间观念。

核心素养目标

本章节的核心素养目标主要包括：发展学生的数感，通过认识长度单位厘米和米，培养学生对物体长度大小的直观感知；提升学生的空间观念，通过测量活动，帮助学生建立空间中长度单位的认知；增强学生的应用意识，鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，解决生活中的长度测量问题；以及培养几何直观，通过观察和操作，使学生对长度单位有形象的认识，为后续几何学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①帮助学生建立厘米和米的概念，理解长度单位。

②让学生学会使用直尺测量物体的长度，并能正确读数。

2.教学难点

①引导学生理解厘米和米之间的换算关系，并能够熟练进行换算。

②培养学生将长度单位应用于实际测量中，解决具体问题。

③帮助学生克服长度测量中的误差，提高测量的准确性。

④激发学生对长度单位探究的兴趣，培养他们的观察和操作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源

-直尺

-米尺

-测量练习卡片

-实物模型（如书本、铅笔、桌子等）

2.课程平台

-学校教学管理系统

-数学教学辅助软件

3.信息化资源

-数学教学动画

-长度单位换算练习软件

-测量相关教育游戏

4.教学手段

-小组合作学习

-实物操作演示

-课堂互动问答

-个性化辅导

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括《认识厘米和米》的PPT和视频，要求学生了解长度单位的基本概念。

设计预习问题：设计如“生活中常见的物品哪些可以用厘米测量，哪些可以用米测量？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频和PPT，理解厘米和米的概念。

思考预习问题：学生根据问题思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立获取知识的能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源的共享和反馈。

作用与目的：

帮助学生提前构建知识框架，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和思考习惯。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同长度的物品，如铅笔和书本，引出厘米和米的概念。

讲解知识点：详细讲解厘米和米的概念，演示如何使用直尺测量长度。

组织课堂活动：设计测量比赛，让学生分组测量教室内的物品长度，并记录结果。

解答疑问：对学生提出的关于测量的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何准确使用直尺测量长度。

参与课堂活动：学生积极参与测量比赛，实际操作直尺。

提问与讨论：学生针对测量过程中遇到的问题进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解厘米和米的概念。

实践活动法：通过实际测量活动，加深对长度单位的理解。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生掌握测量的基本技能，理解长度单位。

通过合作学习，提升沟通能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置测量家中物品长度的作业，要求记录测量结果并换算单位。

提供拓展资源：提供相关书籍和视频资源，帮助学生进一步了解长度单位的应用。

反馈作业情况：批改作业，针对学生的测量结果和换算进行反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成家庭测量作业，并尝试进行单位换算。

拓展学习：利用提供的资源，进一步学习长度单位的应用。

反思总结：学生对自己的测量和换算过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生自我评价，提升学习效果。

作用与目的：

拓展学生的知识视野，理解长度单位在实际生活中的应用。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《长度单位的故事》：介绍长度单位的发展历史，包括厘米和米的由来，以及不同文化中对长度单位的不同定义和用法。

-《生活中的长度测量》：收录一系列日常生活中的测量实例，让学生了解长度单位在生活中的应用，如烹饪中的食材