教科版小学一年级上册科学期末测试卷【研优卷】.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

2.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

3.在照顾植物时，错误的做法是（??）。

A.???????B.??????C.

4.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

5.骆驼刺能在干旱的沙漠中生存最主要是因为（??）发达。

A.根?????B.叶?????C.茎?????D.果实

6.（?）不是杨树叶。

A.??B.?C.?

7.下面哪幅图表示的是“一拃”？（??）

A.??????B.??????C.??????D.

8.雪松叶是（??）。

A.细长的?????B.椭圆的?????C.红色的

9.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（??）的说法是不正确的。

A.莹莹说：“要长期坚持观察”?????

B.阿星说：“只需要观察，不用记录”????

C.小金说：“要边观察边记录”?

10.小明和小丽比身高，哪种方法正确呢？（???）

A.?????????B.

二.填空题(共10题，共68分)

1.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

2.我们生活中常见的尺子的名称。

3.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

4.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

5.共同的（???）是公平比较的基础。

6.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

7.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

8.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

9.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

10.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

三.判断题(共10题，共20分)

1.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（??）

2.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。（??）

3.植物可以美化、绿化环境。（?）

4.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

5.植物的生长需要水分。（??）

6.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（??）

7.观察植物可以用嘴尝。（??）

8.植物的叶子只有对生和轮生的。（??）

9.预测结果对活动一点作用都没有。（??）

10.同一种植物的叶都是一模一样的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共19分)

1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

2.比一比：从短到长依次排起来。

3.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

参