第二单元古代欧洲文明+课件--- 中考历史一轮复习.pptx

2025年历史中考复习;九年级上册第二单元古代欧洲文明

;聚焦中考;1.知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国。

2.了解希腊、罗马的古典文化成就。

3.了解亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。;核心知识点;★时间轴;★阶段特征;★思维导图;★思维导图;★知识点导航;★知识点导航;★知识点导航;★知识点导航;★知识点导航;★知识点导航;★知识点导航;史论结合

“各国历史文化和社会制度差异自古就存在，是人类文明的内在属性。没有多样性，就没有人类文明。”请根据材料，提炼一个观点并选取两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升）

观点：世界文明具有多样性。

论述：大河流域孕育了古老的亚非文明，如发源于黄河和长江流域的古代中国出现了甲骨文、青铜器等文明成就。地中海沿岸诞生了古代欧洲文明，如雅典出现了奴隶制民主政治。

总结提升：综上所述，各地区的文明成就丰富多彩，对人类文明作出重要贡献。;考点攻坚;【真题锤炼】

★选择题

（2022·常州）苏格拉底曾评价雅典民主制度，“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”。这反映苏格拉底（）

A.认识到雅典民主具有全民性

B.主张实行元首制度

C.认识到雅典民主制度的弊端

D.主张实行元老院制

;【答案】C

【解析】根据材料“是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中”并结合所学知识可知，雅典民主政治的基本特征是全体公民参与政治，轮番而治。但雅典民主政治维护的是奴隶主的统治地位和利益，是建立在奴隶制基础之上的少数人的民主。材料表明苏格拉底认识到雅典民主制度的弊端，C正确；材料是在说民主制的缺陷，排除A；元首制度是古罗马屋大维首创的，排除B；元老院制也是古罗马的，排除D。故选C。

;靶向突破;1.（2024·武汉）［历史解释］据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个。这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。这反映古希腊城邦的突出特点是（??）

A.种姓制度森严B.法律完??

C.庄园经济发达 D.小国寡民;2.（2024·江西上饶）［历史解释］柏拉图认为，古埃及人的激情更多是追求物质的富饶，他们没有希腊人这种对知识的热爱。能佐证该观点的是（??）

A.埃及建立种姓制度

B.埃及法学系统完整

C.希腊发展海外贸易

D.希腊哲学成就突出;3.（2023·长沙）［历史解释］研读历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列关于古代欧洲的说法与教材观点一致的是（）

A.古希腊是欧洲文明的发祥地

B.屋大维建立了亚历山大帝国

C.伊斯兰教被确立为罗马国教

D.中世纪城市没有取得自治权;4.（2022·杭州）［史料实证］公元前6世纪，雅典执政官克利斯提尼改革选举办法，使每个身体健康并关心政治的雅典成年男性公民，原则上都有当选五百人会议成员的权利。这一措施（）

A.导致了雅典衰落

B.废除了奴隶制度

C.扩大了公民权利

D.确立了贵族统治;课堂实战;一、选择题;2.（2024·莱芜）［历史解释］《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（）;3.（2023·大连）［历史解释］伯里克利主政时期，雅典达到全盛。下列属于古代雅典成就的是（）;4.（2023·广汉）［史料实证］史料种类众多，其中第一手史料，也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的记录。其他史料如文字记载、口述回忆等或由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手史料更能反映历史的本真。以下选项作为研究古希腊历史第一手史料最恰当的是（）;5.（2023·烟台）［历史解释］古希腊哲学成就突出，产生了多位著名的哲学家，亚里士多德便是其中之一。下列属于他的名言的是（）;二、非选择题

6.（2024·黑龙江）商品贸易塑造人类历史。阅读材料，完成下列要求。

［材料］罗马帝国的统一使得内部的区域性贸易和对外贸易空前兴旺发达。海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道，这些都有助于物资交流。2世纪时，罗马市场上有波斯的挂毯、中国的丝绸。遥远东方古国的技艺、宝货、物产与文明信息源源不断地进入罗马，一些有关罗马的信息，也通过商人传到了中国。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等;

根据材料，概括罗马帝国贸易活动的有利条件及影响。结合所学知识，写出此时期东西方往来的大动脉。

【答案】

有利条件：罗马帝国的统一；交通发达。

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