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小学饮水安全管理制度与措施

目录

一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（一）目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

（二）适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、饮水安全管理体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（一）组织架构与职责分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（二）制度建设与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）人员培训与考核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、饮水设施管理与维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）净水设备选购与安装．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）定期检查与保养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）故障处理与应急响应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

四、饮水水质监测与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）监测点设置与标识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）监测频次与检测项目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（三）水质异常处理与报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、饮水安全应急预案与演练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）应急预案制定与更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）应急演练组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）应急物资储备与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、饮水安全宣传与教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）宣传教育渠道与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）学生饮水安全教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）家长参与与社会共治．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

七、附则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（一）相关定义与术语解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）制度实施与监督机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（三）解释权与修订流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

一、总则

为了确保学校饮用水的安全和卫生，保障学生身体健康，特制定本饮水安全管理制度及措施。

1.1目的

通过建立和完善学校的饮水安全管理制度，规范师生在饮用自来水过程中的一系列行为，预防水污染事故的发生，保护师生健康，营造良好的校园环境。

1.2范围

适用于全校师生在校期间使用的所有饮用水源管理。

1.3制定依据

根据国家《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）及相关法律法规，结合学校实际情况，制定本制度。

1.4管理原则

饮水安全管理工作遵循“预防为主、防治结合”的原则，实行全员参与、全过程控制、全方位监管。

1.5岗位职责

校长：负责总体协调和监督饮水安全管理工作的开展。

后勤部门：负责供水设备的维护保养、水质检测及日常检查工作。

班主任/辅导员：指导学生正确使用饮水设施，教育学生养成良好用水习惯。

清洁人员：负责水源地的清洁维护，防止水源被污染。

食堂工作人员：确保饮用水供应过程中的卫生条件，定期对饮水机进行清洗消毒。

1.6具体措施

水源管理

每日定时巡查水源地，确保水质符合国家标准。

对水源进行定期监测，及时发现并处理异常情况。

水质检测

定期由专业机构对饮用水进行微生物学、化学分析等多方面的检测。

发现问题立即整改，并向全体师生公布检测结果。

宣传教育

开展多种形式的饮水安全知识宣传，提高师生的自我防护意识。

在饮水处设置醒目的警示标识，提醒师生注意饮水安全。

应急处理

制定应急预案，明确在