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大学生学习委员个人工作总结（3篇）

大学生学习委员个人工作总结（精选3篇）

大学生学习委员个人工作总结篇1

在过去的这一个学期里，我积极为同学服务，把班级的事当成自己的事，并且协助各个班委做好各项工作。因此，在工作上也获得了同学们的大力支持，所以这一个学期的工作开展也是很顺利的。下面是我的工作总结。

一、基本情况：

1、努力营造良好的学习氛围，以身作则，为班上树立学习的榜样，认真学习，上好每一堂课；

2、及时传达任课老师关于学习方面的任务和要求，提醒同学们按时完成作业；

3、平时做好一些必要的记录工作，如个人会议记录等，及时传达给同学们；

4、抓好同学们的上课出勤率，做好监督工作；

5、与本班同学多交流，了解大家的需要和想法，采纳大家提出的建议，采取措施，改善同学们的学习环境；

6、热心帮助学习上有困难的同学，互帮互助；

7、监督好同学，让他们有好的学习态度和成绩，管理好作业上交情况；

8、努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，及时将同学们的建议和疑惑传达给任课老师；

9、搜集并印发学习资料；

10、在临近考试的时候，了解大家的思想波动，努力使班风保持优良，防止本班同学有厌学、作弊等不良思想，搞好考试动员工作。

二、经验教训：

1、要有明确的目标，时时刻刻激励自己不断前进；

2、坚持从整体到局部的工作方法，遇事先从大处着眼，从整体考虑，落实时也不忽视细节；

3、多听取各个方面的意见，加强师生间、班委间沟通；

4、加强团队协作意识，提高班集体的凝聚力；

5、平时和同学们的交流要用心对待，不能只注重个人利益，要把别人的事当成自己的事一样；

6、保持冷静的头脑，全面考虑，三思而后行；

7、要有坚持不懈的`毅力，遇到挫折不能知难而退，应该尽力解决。

三、日后发展：

1、总结经验教训，根据班级自身特点制定新学期工作计划并切实践行；

2、作为学习委员，努力学习新知识，不断提升自我能力；

3、拓宽同学们获取知识的渠道，使大家开阔眼界，自主学习；

4、加强专业知识的介绍，在学习、就业等方向让同学们了解自己的专业，提高学习积极性；

5、多听取老师和同学们的意见，让自己的工作民主化、透明化；

6、鼓励同学们积极参加课外活动，这会对个别只关心学习成绩的同学起了很大作用，让他们体会到参加这些活动带来的乐趣，增进对彼此的了解，从而提高班级凝聚力。

总之，这一个学期的工作生活，收获和喜悦，也有失落和遗憾，但无论如何，我认为进取才是真。在一学期的班级工作中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效分工合作，如何和老师同学沟通交流并提高大家的学习积极性，开展丰富的班级活动。当然，我的工作还存在很多不足之处，这就需要总结经验教训，不断完善自身，更好地为大家服务。

大学生学习委员个人工作总结篇2

有些学生进入大学校门后，仍采用中学时期的学习方法，虽然花费相当多的时间和精力，但仍事半功倍，成绩低下，产生自卑感，有的甚至因此对学习产生恐惧感和厌恶感。在大学里，除了要有刻苦专研、坚忍不拔的治学精神，还需要掌握科学的学习方法。“吾生也有涯，而知也无涯”，如何以有限的学习时间，去掌握无限的知识，就需要掌握适合自己的学习方法。

一、参与意识

主动参与到教学活动中而不足过多地依赖教师的帮助。提倡大学生对教师的讲课质询与分析、阅读和思考，不去死记硬背。知识是一个庞大而复杂的体系，一般说来，具有某种专长的个人，仅能对一、二门学科进行深入研究，而对其他学科仅能做一般性的了解。不“博”就谈上不不“深，不深往往就失之于“博”。

二、注重知识的整体联系与整体结构

在大学学习中，必须要遵循整体性原则，把这种知识作为相互联系的整体来看待。列宁说：“每一概念都在和其与一切概念的一定关系中，一定联系中。”对任何知识的理解，总是以已有经验、知识为基础的。

三、学会假设问题

恩格斯说：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假设。善于从大家没有问题的地方作出假设，再用”举反例“的驳斥方法，一层层剥去假象，去伪存真。

四、对比

表面形式的相似性会引起错误的联想，消除方法就是对比法。

五、时间管理

当你踏进承成人高校的校门，你将面临新的环境和对学习、工作、家务的选择、可能使你感到困惑，但必须处理好上述之间的关系。在大学里的学习，不是热衷于获得高分，而以探求知识为动力去学习，手脚并用，学问思辨行统一。

六、学习方式的转变

大学的学习是一种在教师指导下的探索性学习，也就是一种学习方法的学习。未来社会变化十分迅速，一个人穷其一生，

也不可能对某一个领域所发生的事情全部了解。这就突出了学习方法的重要性。在大学