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高中历史教学中校园文化融入对学生历史情感的培养研究论文
摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨校园文化融入对学生历史情感培养的重要性及实施策略。通过对校园文化融入历史教学的内涵、意义和实践途径的分析，旨在为高中历史教学提供有益的借鉴和启示。
关键词：高中历史教学；校园文化；历史情感；培养研究
一、引言
（一）校园文化融入高中历史教学的重要性
1.有助于培养学生对历史的兴趣和情感
校园文化作为一种隐性课程，具有情境性、渗透性和持久性等特点。将校园文化融入高中历史教学，可以为学生提供一个富有情感体验的学习环境，使学生在愉悦的氛围中感受历史的魅力，从而激发他们对历史的兴趣和情感。具体表现在以下几
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