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小学数学应用能力培养中的情境创设与实施策略论文

摘要：本文主要探讨了在小学数学教育中，如何通过情境创设与实施策略来培养学生的数学应用能力。通过对情境创设的重要性和实施策略的分析，提出了具体可行的操作方法，旨在为小学数学教育工作者提供有益的参考。

关键词：小学数学；应用能力；情境创设；实施策略

一、引言

（一）情境创设在小学数学教育中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

在小学数学教育中，情境创设可以激发学生的学习兴趣。小学生正处于好奇心强、求知欲旺盛的阶段，通过生动有趣的情境，可以吸引学生的注意力，使他们更加愿意投入到数学学习中。例如，通过设计生活中的实际问题时，让学生在解决问题的过程中感受到数