（2024年秋季版）黑龙江省七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐章 第2框 节奏与旋律说课稿 新人教版.docx

（2024年秋季版）黑龙江省七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第2框节奏与旋律说课稿新人教版

一、教材分析

（2024年秋季版）黑龙江省七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第2框节奏与旋律。本框内容围绕集体中个人与集体的关系展开，旨在帮助学生认识集体规则的重要性，学会在集体中与他人和谐相处。教学设计注重理论联系实际，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生树立正确的集体观念，提高道德素养。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确集体规则的重要性：通过案例分析，让学生理解集体规则对于维护集体和谐、保障个人权益的必要性。

-学会与他人和谐相处：引导学生认识到在集体中，个人行为与集体利益的关系，以及如何通过相互尊重、合作来达成和谐。

-培养集体责任感：强调每个成员在集体中的角色和责任，使学生认识到自己在集体中的重要性。

2.教学难点

-理解集体规则与个人自由的关系：帮助学生理解在集体中，个人自由与集体规则并非对立，而是相辅相成的关系。

-解决冲突的策略：指导学生在面对集体中的冲突时，能够运用合理的方法进行沟通和解决，避免矛盾激化。

-内化集体意识：引导学生从内心认同集体规则，形成自觉遵守规则的意识，而非仅仅因为外在压力或权威。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：集体生活图片、视频资料、案例分析文本

-教学手段：小组讨论、角色扮演、互动问答

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于集体活动的视频，让学生观察并分享他们印象深刻的集体活动，引出集体和谐的重要性。

-回顾旧知：提问学生关于集体规则和个人责任的知识，检查学生对已有知识的掌握情况。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-集体规则的作用：介绍集体规则对于维护集体和谐、保障个人权益的意义。

-个人与集体的关系：通过案例分析，解释个人行为对集体的影响，以及集体行为对个人发展的作用。

-举例说明：

-通过具体的集体活动案例，如班级运动会、学校文化节等，展示集体规则的应用和个人在集体中的角色。

-互动探究：

-组织学生进行小组讨论，探讨在集体中如何处理个人与集体的关系，如何遵守集体规则。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-分组进行角色扮演，模拟集体生活中的情境，如课堂纪律、团队协作等，让学生在实践中体会集体规则的重要性。

-教师指导：

-对学生的角色扮演进行点评，指出优点和不足，并提供改进建议。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的核心内容：强调集体规则的重要性，以及在集体中如何与他人和谐相处。

-提出思考题：引导学生课后思考如何在日常生活中实践集体规则。

5.作业布置（约5分钟）

-阅读材料：布置阅读相关教材内容，加深对集体规则的理解。

-实践任务：让学生观察并记录一天中集体生活中的规则遵守情况，分析规则对集体和谐的影响。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生进行集体游戏，如“你画我猜”、“接力跑”等，让学生在轻松愉快的氛围中体验集体协作的重要性。

-分享感悟：游戏结束后，让学生分享参与活动的感受，以及如何将这些体验应用到日常生活中。

7.课堂反思（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的教学过程，反思教学效果，提出改进措施。

-学生反馈：收集学生对本节课的意见和建议，为今后的教学提供参考。

六、知识点梳理

1.集体规则的重要性

-集体规则是维护集体和谐与秩序的基础。

-集体规则有助于保障个人权益，促进个人发展。

-集体规则是集体成员共同遵守的准则，是集体生活的基本规范。

2.个人与集体的关系

-个人行为对集体的影响：个人的言行举止会影响集体的整体形象和氛围。

-集体行为对个人的作用：集体行为可以塑造个人的价值观和行为习惯。

-个人在集体中的角色：每个成员都是集体的一部分，都有自己的责任和使命。

3.遵守集体规则的方法

-自觉遵守：认识到集体规则的重要性，主动遵守。

-互相监督：在集体中互相提醒，共同维护规则。

-积极参与：积极参与集体活动，发挥自己的作用。

4.解决集体冲突的策略

-沟通与理解：通过沟通了解对方的观点，寻求共同点。

-互相尊重：尊重他人的意见和感受，避免冲动行为。

-寻求共识：在尊重的基础上，寻求双方都能接受的解决方案。

5.内化集体意识

-树立集体观念：认识到个人与集体的关系，认同集体规则。

-培养责任感：在集体中承担自己的责任，为集体发展贡献力量。

-自觉遵守规则：从内心深处认同集体规则，将其内化为自己的行为准则。

6.集体生活中的角