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2025主题教育专题组织生活个人发言提纲

一、学习收获

在主题教育学习过程中，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。通过集中学习、个人自学、交流研讨等多种方式，我对党的创新理论有了更为系统、全面的认识。在理论学习中，我深刻领悟到这一思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。

在学习党的历史方面，我重温了党在不同历史时期的奋斗历程，从新民主主义革命时期的浴血奋战到社会主义革命和建设时期的艰苦探索，再到改革开放和社会主义现代化建设新时期的伟大变革，以及中国特色社会主义进入新时代的伟大成就，我更加坚定了理想信念，增强了对党的忠诚和对中国特色社会主义事业的信心。

二、对照查摆出的问题

（一）理论学习方面

虽然积极参加主题教育学习，但学习的深度和广度仍有不足。在学习过程中，存在一知半解、浅尝辄止的情况，对一些重要理论和观点的理解不够深入，缺乏系统性和连贯性。例如，在学习新发展理念时，仅仅停留在表面的概念理解上，没有深入思考如何将其运用到实际工作中，以推动工作的高质量发展。

学习的主动性和自觉性还不够强。有时存在被动学习的情况，习惯于按照组织安排进行学习，缺乏自主学习、主动钻研的精神。在工作繁忙时，会以工作任务重为借口，减少学习时间，导致学习的持续性不够。

（二）政治素质方面

政治敏锐性和政治鉴别力有待提高。在面对一些复杂的社会现象和网络舆情时，不能及时、准确地从政治角度进行分析和判断，容易受到错误思想和观点的影响。例如，在看到一些片面的、歪曲事实的信息时，没有第一时间站出来进行反驳和纠正，缺乏应有的政治担当。

在贯彻落实党中央决策部署方面，存在一定的机械性和片面性。有时只是简单地按照上级要求完成任务，没有充分结合实际情况进行深入思考和创新，导致工作效果不够理想。

（三）能力本领方面

业务能力还不能完全适应新时代工作的要求。随着经济社会的快速发展和科技的不断进步，工作中面临的新问题、新挑战越来越多，但自己的知识储备和业务技能更新不够及时，在处理一些复杂问题时显得力不从心。例如，在面对数字化转型的工作要求时，对相关技术和知识的掌握不够熟练，影响了工作的效率和质量。

创新意识和创新能力不足。在工作中习惯于遵循传统的思维方式和工作方法，缺乏勇于突破、敢于创新的精神。对于一些长期存在的问题，没有积极主动地去寻找新的解决思路和方法，导致问题得不到根本解决。

（四）担当作为方面

在工作中存在一定的畏难情绪。面对一些难度较大、任务较重的工作，缺乏迎难而上的勇气和决心，有时会采取回避的态度，将问题推给他人或等待上级指示。例如，在推进一项重要的改革任务时，因为担心改革过程中会遇到阻力和困难，而迟迟没有采取实质性的行动。

工作的积极性和主动性不够高。存在安于现状、得过且过的思想，对工作缺乏高标准、严要求，满足于完成基本任务，缺乏追求卓越、争创一流的精神。在工作中缺乏主动思考和主动谋划，习惯于按部就班地开展工作，缺乏前瞻性和创造性。

（五）工作作风方面

工作的严谨性和细致性有待加强。在工作中有时会出现粗心大意的情况，对一些重要的数据和信息审核不够严格，导致工作出现失误。例如，在撰写一份重要报告时，因为没有认真核对数据，导致报告中的数据出现错误，影响了报告的质量和可信度。

调查研究不够深入。在开展工作时，往往只是走马观花地了解情况，没有深入基层、深入群众，认真倾听他们的意见和建议，导致制定的工作方案和措施缺乏针对性和可操作性。

（六）廉洁自律方面

虽然能够严格遵守廉洁自律的各项规定，但在一些细节方面还存在一些不足之处。例如，在与业务往来单位的交往中，有时会接受一些小额的礼品和宴请，虽然认为这些都是正常的人情往来，但没有充分认识到这些行为可能带来的风险和影响。

对廉洁自律的宣传教育不够重视。在单位内部，没有积极主动地开展廉洁自律的宣传教育活动，对身边同事的廉洁自律情况缺乏监督和提醒。

三、整改措施

（一）加强理论学习

制定详细的学习计划，合理安排学习时间，保证学习的系统性和连贯性。除了参加集中学习和交流研讨外，每天安排至少一小时的个人自学时间，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的重要理论。

注重学习方法的改进，采取精读原著、撰写心得体会、开展专题调研等多种方式，加深对理论知识的理解和掌握。同时，加强对学习成果的运用，将理论学习与实际工作相结合，不断提高解决实际问题的能力。

（二）提高政治素质

加强政治理论学习，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力。关注国内外政治形势和社会热点问题，及时学习党中央的决策部署和重要文件精神，从政治角度分析和判断问题，始终保持政治上的清醒和坚定。

坚决贯彻落实党中央决策部署，在工