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第1课时氧化还原反应
学习目标
核心素养
1.把握氧化反应、还原反应的概念和实质。
2.运用元素化合价的升降,理解氧化还原反应的实质是电子的转移。
3.把握氧化还原反应中电子转移表示方法。
1.通过对“氧化还原反应”的学习,培育宏观辨识和微观探析的意识。
2.通过对“氧化还原反应特征”的学习,培育变化观念和平衡思想。
3.通过对“电子转移表示”的学习,培育模型认知的力量。
新课情境呈现
人们在分析各种各样的化学反应时发觉,在一些化学反应中各反应物所含元素的化合价都没有发生变化,而在另一些化学反应中有些反应物所含的一种或几种元素的化合价发生了变化,这些反应的反应类型是什么?
让我们一起学习氧化还原反应。
课前素能奠基
学问回忆
1.物质__得到氧__的反应叫氧化反应,物质__失去氧__的反应叫还原反应,一种物质被__氧化__,同时另一种物质被__还原__的反应称为氧化还原反应。
2.在反应CuO+H2eq\o(=====,\s\up7(△))Cu+H2O中,__H2__被CuO氧化生成__H2O__,__CuO__被H2还原生成__Cu__。
3.在反应Fe+CuSO4===FeSO4+Cu中,Fe元素的化合价从__0__价上升到__+2__价,Cu元素的化合价从__+2__价降低到__0__价。
4.在物质H2O、CaH2中,氢元素的化合价是__+1价、-1价__;在物质H2O、H2O2中,氧元素的化合价是__-2价、-1价__。
新知预习
一、从三个角度分析氧化还原反应
1.从得氧失氧的角度生疏:
(1)得氧失氧分析:
(2)从得氧失氧的角度分析氧化反应、还原反应。
①氧化反应——__得到__氧的化学反应。
②还原反应——__失去__氧的化学反应。
(3)结论:氧化还原反应——有__得失氧__的化学反应。
点拨:氧化反应和还原反应同时发生。
2.从化合价升降的角度生疏:
(1)化合价变化分析。
(2)从化合价升降的角度分析氧化反应、还原反应。
①氧化反应——化合价__上升__的化学反应。
②还原反应——化合价__降低__的化学反应。
(3)结论
氧化还原反应——有__元素化合价变化__的化学反应。
点拨:在氧化还原反应中,并不是全部元素的化合价都发生变化。
3.从电子转移的角度生疏:
电子得失
电子对偏移
分析
氧化反应
有元素的原子__失去__电子的反应
有电子对__偏离__元素的反应
还原反应
有元素的原子__得到__电子的反应
有电子对__偏向__元素的反应
结论
氧化还原反应是元素的原子间有__电子转移(得失或偏移)__的化学反应
二、氧化还原反应的概念和实质
1.基本概念:
2.特征:__元素化合价__发生变化。
3.实质:__电子的转移__(即电子的得失或偏移)。
三、氧化还原反应与四大基本反应类型的关系
1.图示关系:
2.实例:
(1)__复分解__反应肯定不是氧化还原反应。__置换__反应肯定是氧化还原反应。
(2)有的化合反应属于氧化还原反应,如2H2+O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2H2O;有的化合反应不属于氧化还原反应,如CaO+H2O===Ca(OH)2。
(3)有的分解反应属于氧化还原反应,如2H2Oeq\o(=====,\s\up7(通电))2H2↑+O2↑;有的分解反应不属于氧化还原反应,如CaCO3eq\o(=====,\s\up7(高温))CaO+CO2↑。
预习自测
1.推断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)有物质得氧、失氧的反应才是氧化还原反应(×)
(2)在HNO3、N2O4、NaNO2、NO、N2和NH4Cl中氮元素的化合价分别为+5价、+4价、+3价、+2价、0价和-3价(√)
(3)在氧化还原反应中,可能只有元素化合价的上升,而无元素化合价的降低(×)
(4)没有单质参与的反应肯定不是氧化还原反应(×)
(5)某元素由化合态变为游离态,该元素肯定被还原(×)
2.下列关于氧化还原反应的叙述正确的是(D)
A.H2还原CuO的反应只属于还原反应
B.置换反应都是氧化还原反应,3CO+Fe2O3eq\o(=====,\s\up7(高温))2Fe+3CO2既是置换反应又是氧化还原反应
C.3O2eq\o(=====,\s\up7(电火花))2O3是氧化还原反应
D.复分解反应肯定不是氧化还原反应
解析:A项,氧化还原反应是一个整体,氧化反应和还原反应必定同时存在于同一个反应中,在H2+CuOeq\o(=====,\s\up7(△))Cu+H2O过程中,CuO失去氧被还原,发生了还原反应,H2得到氧被氧化,发生了氧化反应;置换反应都是氧化还原反应,但CO与Fe2O3的反应不是置换反应
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