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该句中“不之虑”是个宾语前置句，“之”是动词“虑”的宾语。译句未译出这个句式特点，既丢掉了得分点，又不符合现代汉语的语法规范。文言文中的特殊句式须转换成现代汉语的句式，这是“达”的要求。不是“全体百姓”，而是整个境内的百姓；不是跟着魏德深去居住，而是跟随魏德深去安家。前半句结构混乱，后半句表意不明，“认为”什么“奇异”没有译出。“闻”属错译。因题突破现场矫正如何落实得分点？我到那里时，那两个人正好都免官离开了，事情都交给我一个人。因题突破现场矫正我已经因贬谪来到这里，虽然知道被束缚生活的害处，但情势上却无法摆脱。因题突破现场矫正原句是个主谓倒装句兼宾语前置句，译文未译出这两个句式。公子能够解救人危难的精神表现在哪里啊？因题突破现场矫正D解析答案解析虽然这样却还不能称王的，这是从未有过的事。大概说的是李将军吧？答案解析答案解析C解析答案严的盛怒来震慑他们，他们最终也只是苟且即使用严酷的刑罚来督责他们，用威以求免于刑罚却并不怀念皇上的仁德，表面上恭顺却不会在内心诚服。老虎犀牛从木笼中逃了出来，龟甲玉器在匣子里毁坏了，这应是谁的过错呢？答案解析答案解析D解析答案铿然有声的石头，所见到的全是这样。能够不改变自己志节的士大夫，偌大的中国，有几个人呢？解析答案解析答案解析C解析答案解析项伯就在夜里骑马到刘邦军中，私下会见了张良，把事情详细地告诉(张良)，想叫张良和(他)一起离开。答案解析答案解析C解析答案恐怕该责备你们吧？我这样做的原因，是把国家的危难放在前面而把个人的私仇放在后面！于是来到长安观察风俗民情，不露姓名行踪，害怕别人看见、认出。申甫多次凭借他的兵法(术)拜见许多高官大臣，经常不被听从、信任。任凭小船随意漂荡。解析我活着应当不惜肝脑涂地，死了也要报恩。解析解析解析燕赵韩魏齐楚六国所积存的金玉珠宝。靠着柱子，愤怒得头发像要顶起帽子。蔺相如于是捧着璧退了几步站住，背既没有伯伯叔叔，也没有哥哥弟弟。解析漏译了“皆”这个“全都”意思，改变了语气；只译出“贤”而未译出“隽”，即“才华出众之人”。①漏译“督”字。“督”，督促，这里是“被督促”。②错译“计其出入”，应译为“根据收入确定支出”。该译句没有遵循“字字落实，一一对应”的直译原则和“信”的基本标准，自己添加了“有男有女，有老有少”“坐船”等内容。赘译是考生不忠实于原文，任意发挥、译而无据的表现，更是无“信”。原句中“也”是个句中助词，翻译时不必译出。将原句中没有实际意义的助词翻译出来，也是违反“信”的标准的。本译句有两处漏译。一是“得”字，应译为“获得”；二是省略的成分应补出。如谁获得召见，获得谁的召见。这里的人称须译出。当补不补，也属于漏译，会损害原意。题点：矫正·突破规范：审题·答题考点：体验·解读基础：整合·点拨规范：审题·答题考点：体验·解读基础：整合·点拨规范：审题·答题考点：体验·解读题点：矫正·突破基础：整合·点拨考点：体验·解读基础：整合·点拨题点：矫正·突破规范：审题·答题题点：矫正·突破考点：体验·解读基础：整合·点拨题点：矫正·突破规范：审题·答题题点：矫正·突破规范：审题·答题考点：体验·解读基础：整合·点拨规范：审题·答题高频考点语境加推断，落实得分点——理解并翻译文中的句子解析答案考点解读5年高考考点：体验·解读解析答案考点解读5年高考考点：体验·解读5年高考答案解析考点解读考点：体验·解读5年高考答案解析考点解读考点：体验·解读5年高考答案解析考点解读考点：体验·解读5年高考答案解析考点解读考点：体验·解读5年高考答案解析考点解读考点：体验·解读答案考点解读5年高考考点：体验·解读考点解读5年高考答案考点：体验·解读5年高考答案解析考点解读考点：体验·解读5年高考答案解析考点解读考点：体验·解读5年高考答案解析考点解读答案01考点解读025年高考03考点：体验·解读答案考点解读5年高考考点：体验·解读01答案02考点解读