古典诗歌虚实手法.pptVIP

古典诗词鉴赏艺术手法诗歌有着经久不衰的魅力，所以千百年来人们传诵它，古诗更是我国诗歌史上的瑰宝，所以我们要分析鉴赏它。从而提高我们的文化素养。近年来高考一直把古诗的分析鉴赏作为一项重要的考查内容，其对诗歌鉴赏的要求是：鉴赏作品的形象、语言、表达方式、评价文学作品的思想内容。这一节课我们来讨论诗歌的表达技巧，通过我们的讨论，希望达到下列目标：初步掌握诗歌表达技巧的鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力。这节课我们用分类举例的方法进行，将表达技巧分为三类：常见的修辞手法、表达方式、表现手法。诗词鉴赏艺术手法表达方式修辞手法表现手法添加标题达方式有：叙述、描写、抒情、添加标题论。（说明）?

添加标题手法有：比喻、比拟、夸张、添加标题偶、排比、反复等。?

添加标题有：象征、衬托、对比、添加标题想、照应、添加标题、寓情于景、添加标题等。?

???闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。王昌龄《闺怨》转换记叙角度010402050708添加标题春思添加标题当君怀归日，是妾断肠时。添加标题李白添加标题春风不相识，何事入罗帏？添加标题所看所想，思妇的细致心理活动，添加标题甚至思妇与春风“无理而妙”的对话，030609添加标题燕草如碧丝，秦桑低绿枝。添加标题全篇诗人都站在思妇角度，思妇的添加标题无不笼于笔端。单击此处添加小标题议论:对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示意见。?单击此处添加小标题秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。单击此处添加小标题元稹《菊花》单击此处添加小标题点出喜爱菊花的原因和对菊花历单击此处添加小标题尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。动静关系动静结合以动衬静虚实结合描写：用生动形象的语言对人物、事件、景物所作的具体描绘和刻画。添加标题动静结合添加标题蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。添加标题王籍《入若耶溪》添加标题明月松间照，清泉石上流。添加标题王维《山居秋暝》添加标题两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。添加标题窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。添加标题杜甫《绝句》logo虚实结合柳永《雨霖铃》上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致写出了离别的依依不舍。《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。直接抒情：不借助任何物，直接抒发情感。抒情：?表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情，也有间接抒情。蕴含的深层情感。把情感寄予在描写景和物中，间接含蓄抒情。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人的身影越来越远，最后完全消失，滚滚的江水有如对友人的不断思念。（2）间接抒情：借景抒情：仔细体味描写的景物中寓情于景：诗人怀着特有的情感添加标题去看眼前景象，这种景象自然带添加标题上了诗人情感的色彩。添加标题感时花溅泪，恨别鸟惊心。添加标题杜甫《春望》添加标题好雨知时节，当春乃发生。添加标题杜甫《春雨》添加标题乐景乐情哀情哀景[例]1昔我往矣，杨柳依依。2星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。3无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

触景生情-以景衬情情景关系缘情写景-情景交融托物言志：借助松、竹、梅、菊、1柳、山、月等体现人的思想情感。2粉身碎骨浑不怕，3要留清白在人间。4于谦《石灰吟》5表达方式综合练习闻乐天左降江州司马元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。提问：这首诗运用了什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情？提示：记叙、借景抒情。表达了作者听到友人被贬后的愤慨与哀怨之情。修辞手法如：“知否，知否？应是绿肥红瘦”用“绿”和“红”两种颜色分别代替（借代）叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。如：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。春色是作用于人的视觉的，而“闹”是作用于人的听觉的，“春意闹”使视觉听觉相通，是通感的手法，把盎然的春意表现的更生动、更真切。双关、比喻、排比、通感、拟人、对比、借代、夸张、对偶、衬托、设问、反问、反复、互文等拟人把物当作人来描写叫拟人，有促使读者产生