古代诗词情感种种.pptVIP

内容:边塞风光（奇丽壮阔）统治者?(?穷兵黩武)将士?(生活艰苦)情感：对家乡思乡念亲；对友人惜别感伤；报国豪情；壮别感奋?风格——雄壮豪迈。12345常用词语：金鼓旌旗烽火羽书??戈矛剑戟斧钺刀铩胡??羌??羯??夷夜郎长云秋月??雪山孤城??雁飞鹰扬??箭飞马走常用手法——比喻、夸张、用典。边塞诗的主要特点：第一，了解诗歌创作的时代背景。边塞诗是最能体现国运兴衰的作品，因此，我们在接触这类诗歌时，如果能对作者所处的时代有所了解，对体会作品的内容和作者的感情肯定是大有帮助的。第二、注意区别各自的思想内容感情特点。有的写建功立业的渴望,有的写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨，有的表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷，有的反映对帝王黩武开边的不满，有的陈述久戍边关对家乡和亲人的怀念，有的惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光……第三，分析边塞诗的不同艺术风格。在大量边塞征战诗中体现出来的艺术风格是很不相同的，有的豪放旷达，有的雄奇壮美，有的豪壮悲慨，有的委婉清丽，……只有细细体会，才有可能准确领会到边塞征战诗这个大主题下异彩纷呈的不同艺术风格。010302边塞征战诗的鉴赏方法在边塞征战的大题材下,这类诗歌的内容异彩纷呈:有建功立业的渴望和保家卫国的豪情,如王昌龄黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还;有将士久戍的乡愁和闺中妻子的离恨,如李益碛里征人三十万,一时回首月中看;有塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈,如岑参将军角弓不得控,都护铁衣冷难着;有对帝王黩武开边和对边将恃宠贪功的讽刺,如高适战士军前半死生,美人帐下犹歌舞;有报国无门的愤懑和归家无望的哀痛,如陆游塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑.尽管边塞诗内容各异,但大都体现着爱国主义精神,分析时要注意语言的分寸,不要顾此失彼,或以偏概全读边塞诗,还应对诗歌创作的时代有所了解.盛唐时期,边塞诗大都豪迈,爽朗,昂扬向上;中晚唐时期,国势渐衰,诗中悲壮,惋伤的成分多了起来;到了南宋,统治者在风雨飘摇中苟且偷安,这类诗歌大多抒发悲愤,哀痛之情.以陈陶《陇西行》为例:誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘.可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人.这首诗思想内容有显著特征:既以昂扬的爱国热忱,歌颂了戍边将士保家卫国,奋勇杀敌,不怕牺牲的精神,又毫不讳言战争的另一面,以沉痛的心情表现了战争所造成的家破人亡的惨痛悲剧.诗的前两句写战事的惨烈,将士奋勇.誓扫句从士气以见战争的性质,五千句从牺牲之大来表现战争的壮烈和将士义无反顾的奋斗精神.后两句宕开一笔:远方戍人已成为无定河边的尸骨,家乡的妻子却不知,梦见的仍然是音容栩栩的良人,仍然朝思暮想,守着,盼着他回来团聚的这一天,而他却永远也不能重回她的身边.这两句通过现实与梦境的对比,将悲剧意味表现得浓烈深长.0102征人怨柳中庸

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山

为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。01课堂示例03答：诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。02塞上听吹笛高适雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。高适的这首诗前后两联在写法上有什么不同？运用了什么表达方式？表现了怎样的感情？1二句写实景，描写胡天北地，冰雪消融的牧马的季节。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在苍茫而又清澄的夜里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！三、四句以实写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），想到梅花之落，虚实结合，写出了他们的浓浓的思乡情。2课堂示例301无限风光在险峰02［哲理诗的鉴赏］哲理诗古代哲理诗,意境深远,启迪心扉,为人们所传诵,称引.这类诗有两种情况:一是诗人在创作时,便赋予了哲理的内涵.如朱熹《观书有感》:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来.作者以水为喻,意在说明知识能使人心澄如镜,心胸开阔,充满力量的道理.二是有不少诗,其哲理内涵是读者赋予的,是人们在欣赏诗歌过程中领悟到的.如杨万里的《小池》,原意只写春末夏初的池塘小景,而现在人们常借小荷才露尖尖角来说明青少年的才华初露.古代哲理诗，意境深远，启迪心扉，为人们所传诵、称引。1这类诗有两种情况：一是诗人在创作时，便赋予了哲理的内涵。如朱熹《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠哪得清如许，为有源头活水来。”作者以水为喻，意在说明知识能使人心澄如镜，心胸开阔，充满力量的道理。二是有不少诗