教学计划及进度表 外研版（三起）2025英语三年级下册 .pdf

外研版（三起）（2024）小学英语三年级下册教学计划及进度表

一、学情分析

三年级学生经过一年英语学习，已积累了一定基础知识，如

简单问候语、数字、颜色等词汇，能进行简单日常交流，对英语

学习有初步兴趣和热情。他们活泼好动，好奇心强，喜欢通过游戏、

歌曲等趣味性活动学习英语，形象思维仍占主导地位，但随着学习

深入，开始逐渐向抽象思维过渡。

然而，学生间个体差异已较为明显。部分学生在语音模仿、词

汇记忆方面表现出色，能快速掌握新知识；而一些学生在发音、单词

拼写等方面存在困难，需要更多辅导与练习。同时，三年级学生

注意力集中时间有限，课堂上容易出现分心现象，需要教师采用多样

化教学手段来吸引并维持他们学习兴趣，培养良好学习习惯。

二、教材分析

本学期使用外研版（三起）三年级下册教材，共设6个单元，

分另U为Unit1Animalfriends、Unit2KnowyourbodyUnit3Yummy

food、Unit4Whatsyourhobby?UnitWhattimeisit?Unit6Agreat

week。教材内容紧密联系学生日常生活，以丰富多样话题为核心，

涵盖动物、身体部位、食物、爱好、时间、一周活动等方面，具有很

强实用性和趣味性。

教材通过生动对话、欢快歌谣、有趣故事等形式，呈现各

单元重点词汇和句型，注重培养学生听说读写综合能力。例如，

在Unit1中，学生学习各种动物英文表达以及描述动物特征句

型；在Unit2中，学生掌握身体部位词汇和相关描述句型。此外，

教材还融入了跨文化知识，让学生了解英语国家文化习俗，拓宽国

际视野。

三、教学目标

（一）语言知识目标

学生能够听懂、会说、认读并正确书写教材中重点单词，如与

各单元主题相关词汇，像动物（elephant、pandatiger等）、身体

部位（head、hand、foot等）、食物（rice、noodlescake等）、爱

好（sing、dancedraw等）、时间（clock、oclock等）。

掌握重点句型，如Thisis...”Theyare...”Whatsyourhobby?”

“Whattimeisit?”等，并能在实际语境中熟练运用。

了解简单英语语法知识，如名词单复数形式、一般现在时

基本用法，能用所学句型描述当前状态、经常性动作等。

（二）语言技能目标

听力方面：能听懂课堂上教师指令、简单对话和短文，获取

关键信息；能听懂与教材主题相关日常交流内容，如谈论动物、爱

好、时间等，并做出相应反应。

口语方面：能在日常生活中运用所学词汇和句型，清晰表达自己

想法和感受，如介绍自己喜欢动物、身体部位、食物、爱好，描

述时间等；能在小组活动和角色扮演中，与同学进行流畅英语交流，

语音语调基本正确。

阅读方面：能认读教材中单词、短语和简单句子，理解大意;

能阅读与教材难度相当简短文章，如介绍动物习性、个人爱好、日

常时间安排短文，完成相关阅读任务。

写作方面：能正确书写所学单词和短语，注意大小写和拼写规范;

能根据提示或要求，用简单句子描述自己生活，如“Myfavorite

animalis...Ilikedancing.Ioftendanceafterschool.Tts7oclock.Its

timetogotoschool.