古诗鉴赏之景物描写.pptVIP

2014中考语文专题复习古诗鉴赏之景物描写1、感受意象2、把握情感3、赏析手法本节课重点赏析指导：感受意象意象，即融入作者主观情感的客观景象。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。【2012·株洲】诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？感受意象诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？【2012·株洲】黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。戎昱移家别湖上亭EDCBAF感受意象这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？【2011·宿迁】日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。杨万里闲居初夏午睡起EDCBAF感受意象闲居初夏午睡起01010203040506杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。【2011·宿迁】这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？0203040506感受意象感受意象钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。丰乐亭游春欧阳修绿树交加山鸟啼，清风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是____时的景物，欧阳修写的是_____时的景物。感受意象梅花、雪……青草、绿柳、桃花、红杏……莺、燕、蜂、蝶……浅草、繁花、落红……春:荷花、芭蕉、蛙声、浓阴……夏:菊花、枫叶、霜……秋：冬：体现季节特点的典型景物：野池唐·王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。【2012嘉兴】诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水，植物的景象。0302050104感受意象感受意象参考答案：满溢(满)；丰茂(茂盛、果实丰硕)野池唐·王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。【2012嘉兴】诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水，植物的景象。感受意象野池唐·王建野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。【2012嘉兴】1.诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水，植物的景象。温馨提示：注意描写性词语。感受意象早梅齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。【2012成都】1.在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。参考答案：不畏严寒，傲然独立(幽香素雅，清丽脱俗)(语意相近即可)。早梅1齐己2万木冻欲折，孤根暖独回。3前村深雪里，昨夜一枝开。4风递幽香出，禽窥素艳来。5明年如应律，先发望春台。6【2012成都】7在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。8温馨提示：9逐句分析，多点回答。10感受意象感受意象阙题①(唐)刘慎虚道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远闻流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每②白日，清辉照衣裳。【注释】①“阙”同“缺”，此诗原题在流传过程中遗失②每：每当。【2012·南京】1.白云深处，清溪岸边，山路蜿蜒，柳条掩映，体现了“读书堂”环境之