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讲演词也叫演讲词、演说词,它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用,而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用,它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
讲演词讲演词的结构灵活多样,不管采用什么形式,但大体都有三部分内容:开头提出问题,或亮出讲话要点,以引起听众的兴趣和关注;重点是中间部分对演讲主旨的阐述;结尾回应开头,结束全文,或提出希望和祝愿,使听众受到激励和鼓舞。讲演词有以下特点:第一,有的放矢,考虑听众对象。第二,观点集中、鲜明。第三,理论联系实际。第四,语言通俗生动,感情深厚充沛。
讲演要求:发音正确,声音响亮,不加字、减字、改字,句读分明,不重复,不读破句;突出重音,掌握节奏,读得流畅;感情充沛,慷慨激昂,爱憎分明。
最后一次讲演闻一多
背景:抗日战争胜利后,美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结,疯狂策划反共反人民的内战。这种倒行逆施,遭到全国人民的反对,一个“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起。国民党反动派冒天下之大不韪,一方面撕毁政协会议,派兵向解放区大举进攻,另一方面,在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖,甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日,著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日,云南大学召开李公朴先生的追悼大会,闻一多先生主持了这次会议。会上,他拍案而起,满腔悲愤地发表了这篇讲演。会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会,在他离社返家途中,被特务分子暗杀了。这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。
1.了解作者,识记并掌握文中的生字词。(重点)2.了解演讲的方式,把握演讲的主要特点。(重点)3.通读全文,理解文章的内容,感知文中所表达的情感。(重点)
作者简介:本名家骅,湖北省浠水县人。著名诗人,学者,爱国民主战士。1923年出版第一本诗集《红烛》,闪耀的反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》,表现出深沉的爱国主义激情。1946年遭暗杀,遗著由朱自清先生编成《闻一多全集》四卷。
污蔑()屠杀()捶击()赋予()卑劣()卑鄙()蛮横()毁灭()挑拨离间()wūmiètúmánhènɡchuíbǐtiǎobōlíjiànfùyǔbēilièhuǐ
词语解释捶击:用重物猛力敲打。诬蔑:捏造事实败坏别人的名誉。蛮横:态度粗暴,不讲道理。赋予:交给(重大任务、使命等)。挑拨离间:原指没有根据的话,现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。卑鄙无耻:形容品质低下,不知廉耻。
自学思考交流展示1、作者就什么事情做讲演?你们读了文章后有何感受?2、为什么说这一事件是“最卑劣”、“最无耻”的呢?3、闻一多先生对不同的听众表现出了怎样不同的感情、态度?4、那么闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据?请从文中找出答案。5、作者说:“我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!”思考:“我们有力量”在哪里?6、闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召?
敌人:卑劣无耻人民:光荣骄傲敌人:虚弱必败人民:强大必胜敌人:终将毁灭人民:发扬传统表达鲜明观点揭示本质规律鼓舞人民斗志爱憎强烈观点鲜明不畏强暴坚持正义1、作者就什么事情做讲演?你们读了文章后有何感受?
①李公朴无罪而遭毒手;②要打要杀,又不敢“光明正大”地来打来杀,只会偷偷摸摸地暗杀;③杀了人,为推脱罪责,反造谣诬蔑,嫁祸于共产党。无罪而遭毒手暗杀最卑劣最无耻造谣污蔑2、为什么说这一事件是“最卑劣”、“最无耻”的呢?
3、本文表达了作者怎样的感情?对人民对敌人赞扬激励鞭挞揭露
4.闻一多先生预言敌人“快完了”,人民一定胜利,有什么根据?第一,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!第二,你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!第三,历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!
4.文中连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果?一个比一个语气重,从斥责到控诉,感情强烈真挚。无耻爱憎分明,在反问中有斥责,在呼喊中有声讨。既表达了作者强烈的思想感情,又起到了呼唤、感染民众的作用。光荣对比反衬表达了讲演者对李先生的崇敬,对敌人的痛恨,给人们以巨大的鼓舞。
5.作者说:“我们有力量打破这个黑暗,争到光明
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