第5课时 人体生命活动的调节.pptxVIP

?枢脊髓元弧瞳晶睫膜鼓蜗胰岛激囊窝屈肘肱主题五人体生理与健康第5课时人体生命活动的调节

?考点1人体的神经系统[2024.38(1)]

2.神经系统结构和功能的基本单位——神经元（神经细胞）（1）神经元的结构（2）神经元的功能：接受刺激，产生并传导神经冲动。神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图

1.（2021百色）酒驾易发生交通事故。人在酒驾时明显表现为动作反应慢、不协调、不准确，从而影响各项行车操作。造成动作不协调的主要原因是酒精麻痹了人的()AA.小脑 B.大脑 C.脊髓 D.脑干

2.（冀少七下P75图片改编）如图表示人体某系统结构和功能的基本单位。有关叙述错误的是()CA.此图表示神经元的结构B.此系统是神经系统C.图中①代表神经末梢D.②是细胞体，内有细胞核

2022课标学业要求：结合具体实例，分析人体的神经系统对机体内外环境变化所作出的反应，阐明其重要意义；运用结构与功能相适应的观念，分析由于反射弧受损可能导致的机体功能障碍或异常行为表现，提出相应的预防措施。考点2反射和反射弧

?神经

（2）反射的类型简单反射（冀少、北师：非条件反射）复杂反射（冀少、北师：条件反射）获得途径生来就有的后天获得的神经中枢大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）__________时效性永久、固定的，不会消失暂时、易消退的举例缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、吃梅止渴等谈虎色变、望梅止渴、画饼充饥、听见铃声进教室等联系复杂（条件）反射是在简单（非条件）反射的基础上形成的大脑皮层

（3）人类特有的反射：人类能对语言、文字发生反应，建立人类特有的复杂（条件）反射，这与人类大脑皮层具有______中枢有关。如谈虎色变、听到别人描述梅子时分泌唾液等。语言

2.反射的结构基础——反射弧（1）反射弧的结构反射弧示意图?（2）反射弧中神经冲动的传导方向：_________________________________________________。

（3）感受器、传入神经、神经中枢受损:____感觉____反应传出神经、效应器受损:____感觉____反应无无有无反射弧中结构损伤对功能的影响

1.（人教七下P93资料改编）《世说新语·假谲》：魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰“前有大梅林，饶子，甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口皆出水。后世据此引出成语“望梅止渴”。相关叙述不正确的是()BA.士兵听到关于梅子的描述分泌唾液B.该反射属于简单反射C.该反射由大脑皮层控制D.该反射是人类特有的反射

2.（2022贺州）丹丹同学用手抓起刚蒸好的馒头，来不及思考就迅速将馒头丢下。如图是该反射的反射弧，下列叙述错误的是()A?

3.（2022梧州）以下过程表示冰球运动员在球场上的反射活动，下列分析不正确的是()BA.该反射属于复杂的反射 B.该反射的感受器是眼球的角膜C.①是该反射的传入神经 D.该反射的神经中枢在大脑皮层

2022课标学业要求：描述眼和耳的结构与功能，阐明视觉和听觉的形成过程；学会科学用眼和用耳，保护眼和耳的健康。考点3人体通过眼、耳等感觉器官获取信息(2023.35)

?眼球的基本结构示意图

?角膜晶状体视网膜大脑皮层的视觉中枢小大大小

（4）近视的成因、矫正及预防①近视的成因及矫正成因成像特点矫正方法近视眼球的前后径过____或晶状体的曲（凸）度过____且不易恢复原大小___________________________________物像落在视网膜的____方___________________________________配戴____透镜②近视的预防：养成良好的用眼习惯，注意眼的清洁卫生。读写姿势要正确；看书一小时后要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在强光或光线暗的地方看书；不在走路、躺卧时看书等。长大前凹

2.耳和听觉（1）耳的基本结构和功能耳的基本结构示意图

?鼓膜耳蜗大脑皮层的听觉中枢

3.其他感觉器官鼻——嗅觉器官；舌——味觉器官；皮肤——具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。

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