第24课《唐诗三首——卖炭翁》课件(共23张PPT).pptxVIP

白居易

白居易，字乐天，晚年号香山居士。是杜甫之后，唐朝的又一杰出的

现实主义诗人，有“诗王”“诗魔”之称。作品多反映人民疾苦。代表作

有《长恨歌》《琵琶行》等。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而

作。”倡导“新乐府运动”。《卖炭翁》是一首叙事讽喻诗。

“乐府”汉朝设立的音乐机构，官署名称，采辑诗歌民谣，魏晋六朝

时,乐府变为一种带有音乐性的诗体的名称，多以叙事为主，反映了下

层人民的生活。《木兰辞》是汉魏以来乐府中叙事民歌的优秀代表作。

新乐府是指唐人自立新题而作的乐府诗。

1.诵读诗文，感知诗歌内容。

2.慢读细品，把握人物形象。

3.悟读鉴赏，体味诗人情怀。

邀请函

亲爱的同学们：你们好！五月末，“尼好•戏剧！

青年导演创作扶持计划第二季”在曲阜尼山圣境圆满落幕！我

们年级举办的“你好•微电影”活动向同学们发出邀

请，请同学们再现文学经典《卖炭翁》，拍摄独属

于中华大地的故事。

初二年级

2024.5.12

声临其境——概述电影故事

卖炭翁

唐·白居易

卖炭翁，伐薪烧炭/南山中。满面尘灰/烟火色，两鬓(bìn)苍苍/十指

黑。卖炭得钱/何所营？身上衣裳(cháng)/口中食。可怜身上/衣正单，心

忧炭贱/愿天寒。夜来城外/一尺雪，晓驾炭车/辗(niǎn)冰辙(zhé)。牛困

人饥/日已高，市南门外/泥中歇。

翩翩(piān)两骑(qí)/来是谁？黄衣使者/白衫儿。手把文书/口称敕(chì)，

回车叱(chì)牛/牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将(jiānɡ)/惜不得。

半匹

红纱/一丈绫(línɡ)，系(xì)向牛头/充炭直。

1.这首叙事诗叙述了一个怎样的故事？

卖炭老人辛辛苦苦地烧一车炭，运到集市想卖个好价钱，却被宫使

以极低的价格夺走。

慢品细读——聚焦电影主角

原作题下有自注云——“苦宫市也”“宫”指皇宫，“市”是买的意

思。自唐德宗贞元（785—805）末年起，宫中日用所需，不再经官府承办，

由太监直接向民间“采购”，谓之“宫市”，苦宫市就是以宫市为苦。

一个“苦”字高度概括了卖炭翁的形象，老人苦在哪？请结合

具体语句加以赏析。

方法指导：咬文嚼字品读法

1.先在文中圈一圈，细细地品一品，

2.然后在辨别出刻画人物的方法后做点批注。

3.最后小组内交流，并选代表发言。

【资料链接】

①烧炭是一种很古老的制作木炭技术，先将砍来的木头对方在

土炉中，然后将土炉封死，隔绝氧气，土炉下面用火烤烧，将土炉

中的木材炭化后就形成木炭了，古代的土方法一炉能烧制的木炭有

限，木炭千余斤，要烧很多炉。长安城南的终南山，山林密布，人

迹罕至，距离长安城45.5公里。

②唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢

贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。这是官方用贱价

强夺民财。

可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

寒冷的雪天却身着单衣，一个“正”点出了老翁的贫困。而老翁却“愿天

寒”，希望天气再冷一些，目的是为了把炭卖个好价钱，只有这样，才能得到“身

上衣裳口中食”来维系生计，生活才有着落。一“忧”一“愿”将老翁的矛盾心理

刻画得淋漓尽致。“衣正单”的现实与“愿天寒”的心理活动两相对比，使老翁的

形象更加悲苦可怜。

奇思妙想——创造电影冲突

对比蒙太奇——是表现蒙太奇的手法之一。通过镜头（或

场面、段落）之间在内容上（如贫与富、苦与乐、生与死等）或

形式上（如角度的俯仰、光线的明暗、色彩的冷暖等）的强烈对

比，产生相互强调、相互冲突的作用，以表达创作者的某种寓意、

情绪和思想。

请同学们以小组为单位，合作品读古诗，字斟句酌寻找

对比，创造电影冲突