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第8讲力、运动和力
知识梳理
知识点一力
定义
物体对物体的_______
单位
力的单位是_______,符号为_____
产生条件
①必须有两个或两个以上的物体;②物体间必须有相互作用(可以不接触)
力的
作用效果
①力可以改变物体的___________,使物体的运动速度或运动方向发生改变;②力可以改变物体的_______
三要素
力的__________、_________、_________
力的
相互性
物体间力的作用是_________,发生力的作用时,一个物体是________物体的同时又是________物体
知识点二弹力和弹簧测力计
弹力
定义:物体由于发生___________而产生的力;
大小:与物体的弹性强弱和形变程度的大小有关__________
弹簧测
力计原理
在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成_______
使用方法
在使用前,要使指针对准___________,认清它的_______和_________,并轻轻来回拉动挂钩,防止卡壳,所测量的力的大小不能超过弹簧测力计的_______;使用时,弹簧的轴线方向跟_______________一致,读数时,视线与刻度面板垂直
知识点三重力
定义
由于_____________而使物体受到的力,用符号_____表示
理解
施力物体为_______;受力物体为地球上的物体
大小
物体所受的重力与它的质量成_______
公式
G=______;g的大小为____________,它的含义:质量为_______的物体受到的重力为_______N
方向
作用点
重力在物体上的等效作用点叫作_______;
形状规则、质地均匀的物体的重心在它的___________
知识点四牛顿第一定律
内容
一切物体在没有_________的作用时,总保持_______状态或_______________状态
理解
1.适用对象:所有物体普遍适用
2.成立条件:没有受到力的作用(实际上不受力的物体是不存在的,可等效为物体所受合力为零)
3.两种状态:静者恒静,动者恒动
4.运动_________力来维持,力是改变物体___________的原因
5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,用推理的方法概括出来的,_______用实验直接证明
知识点五惯性
定义
物体保持________________的性质
理解
惯性是物体的固有_______,一切物体在任何情况下都有惯性
惯性的大小只与物体的_____有关,质量大,物体的惯性就____,运动状态就
不容易改变;惯性大小与物体是否受力、是否运动、运动快慢等均无关
知识点六二力平衡
平衡状态
物体受到几个力的作用时,依然保持_______或______________状态
力的平衡
处于_______状态的物体所受到的力相互平衡
二力平衡的条件
作用在同一物体上的两个力:
1.大小_______,2.方向_______,3.作用在____________
知识点七摩擦力
1.摩擦力
滑动摩擦力的定义
两个相互接触的物体,当它们________滑动时,就会在接触面上产生一种
_______相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力
产生条件
①物体间相互___________;②接触面______;③物体间有__________或
方向
以施力物体为参照物,摩擦力的方向与受力物体运动(趋势)的方向相_____
2.探究:滑动摩擦力的大小与什么因素有关
探究过程
①测量原理:___________;
②测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计________拉动木块,使木块做_______________,读出这时的拉力就_______滑动摩擦力的大小
得出结论
滑动摩擦力的大小跟_________________和____________________有关;接触面粗糙程度相同时,压力_______,摩擦力越大;压力一定时,接触面_________,摩擦力越大
说明
滑动摩擦力的大小与接触面积大小、物体运动速度大小等无关
3.增大和减小摩擦的方法
实例
方法
增大摩擦
刹车时,用力捏自行车的车闸
①增大_______
运动员在手上涂防滑粉
②使接触面变_______
减小摩擦
推动柜子时,先将里面的物品移出来,再来推动
①减小________
冰壶运动中,运动员用毛刷擦刷冰面
②使接触面变_______
机器转动部分安装的滚动轴承
③变_______为________
门轴的合页上加润滑剂
④使接触面________
考点突破
考点一力
【例1】如图是运动员跳水的情景,下列关于运动员对跳板的压力的说法正确的是()
A.可以使跳板发生形变
B.其施力物体是地球
C
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