第13课《最后一次讲演》课件.pptxVIP

13.最后一次讲演闻一多

学习目标1.学习本文运用褒贬词语，感叹语句以表达强烈的爱憎情感。运用设问，反问，反复等修辞手法增强表达效果的语言特点。2.注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。3.学习作者爱憎分明的强烈感情和不畏强暴不怕牺牲的革命精神。

新课导入这是扮演的谁呢？他又在干什么呢？

走近作者闻一多(1899—1946)，现代诗人、学者和战士，湖北浠水人。有诗集：《红烛》《死水》。臧克家写过《闻一多先生的说和做》被选入教材。1946年7月15日，闻一多被国民党特务暗杀。1946年7月17日毛泽东、朱德同志称赞他：“为民主而奋斗，不屈不挠，可敬可佩。”周恩来同志在悼词中写道：“心不死，志不绝，和平可期，民主有望，杀人者终必覆灭。”

背景资料

抗战胜利后，国民党当局阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。

闻一多是第二个暗杀对象，他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。

文体介绍讲演词也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

诬蔑()屠杀()恐怖()挑拨离间()召开()卑鄙()wūmiètúkǒngbōjiànzhàobǐ赋予()卑污()wūyǔ标注字音

捶击：用重物猛力敲打。诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。蛮横：态度粗暴，不讲道理。赋予：交给(重大任务、使命等)。挑拨离间：原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。卑鄙无耻：形容品质低下，不知廉耻。词语解释

整体感知听名家范读，思考以下几个问题：1.文章分为几个部分？请概括每部分的内容；2.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人的卑劣无耻，具体表现在哪些方面？3.闻一多先生对不同的听众表现出了怎样不同的感情、态度？4.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？

1.文章分为几个部分？请概括每部分的内容。1-3：痛斥国民党反动派暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂；李先生为争取民主而献身的无上光荣；4-5：揭露国民党反动派的虚弱本质，指明敌人必将灭亡，人民必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志；6-12：鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。

表达鲜明观点揭示本质规律敌人：卑劣无耻人民：光荣骄傲鼓舞人民斗志敌人：虚弱必败人民：强大必胜敌人：终将毁灭人民：发扬传统观点鲜明爱憎强烈不畏强暴坚持正义第一部分（1－3）第二部分（4－5）第三部分（6－12）最后一次讲演梳理结构

2.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人的卑劣无耻，具体表现在哪些方面？①李公朴无罪而遭毒手；②要打要杀，又不敢“光明正大”地来打来杀，只会偷偷摸摸地暗杀；③杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党。应该用怎样的语气来读？愤怒、斥责

3.闻一多先生对不同的听众表现出了怎样不同的感情、态度？对人民赞扬激励鞭挞揭露对敌人4.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？第一，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！第二，你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！第三，历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！

深入研读1.文中连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果？无耻光荣对比反衬一个比一个语气重，从斥责到控诉，感情强烈真挚爱憎分明，在反问中有斥责，在呼喊中有声讨。既表达了作者强烈的思想感情，又起到了呼唤、感染民众的作用。表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌人的痛恨，给人们以巨大的鼓舞

2.作者说：“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！”思考：“我们有力量”在哪里?昆明青年学生，广大的市民。3.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？继承传统