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2024年《岁儿童学习与发展指南》艺术领域测试题（附答案）

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域包括“感受与欣赏”和“______”两个子领域。

答案：表现与创造

2.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用______去表现和创造美。

答案：心灵去感受和用自己的方式

3.3-4岁幼儿能模仿学唱短小歌曲，能跟随熟悉的音乐做______的动作。

答案：身体动作

4.4-5岁幼儿能用拍手、踏脚等______或敲击物品敲打节拍和基本节奏。

答案：身体动作

5.5-6岁幼儿能根据需要画出图形，线条基本______。

答案：平滑

6.3-4岁幼儿喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物，容易被自然界中的______所吸引。

答案：鸟鸣、风声、雨声等好听的声音

7.4-5岁幼儿欣赏艺术作品时会产生相应的______。

答案：联想和情绪反应

8.5-6岁幼儿能用基本准确的______和节奏唱歌。

答案：音调

9.3-4岁幼儿能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物，对自己感兴趣的内容能______。

答案：长时间观察

10.4-5岁幼儿会用______、捏泥、手工制作等方式表现自己的所见所想。

答案：纸折

二、单选题

1.以下不属于3-4岁幼儿在艺术领域“感受与欣赏”目标的是（）。

A.喜欢听音乐或观看舞蹈、戏剧等表演

B.喜欢自然界与生活中美的事物

C.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应

D.容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引

答案：C

2.4-5岁幼儿能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线______。

A.吻合

B.基本吻合

C.大致吻合

D.有较大偏差

答案：B

3.5-6岁幼儿能用自己制作的美术作品______。

A.布置环境

B.送给他人

C.参加比赛

D.出售

答案：A

4.3-4岁幼儿喜欢用______表达自己的情绪或自然界的现象。

A.色彩

B.动作

C.声音

D.以上都是

答案：D

5.4-5岁幼儿能感知和发现简单的______，如典型的节奏型、进行曲、摇篮曲等。

A.音乐特点

B.音乐形式

C.音乐风格

D.音乐规律

答案：A

6.5-6岁幼儿能自编自演故事，并为表演制作______。

A.道具

B.服装

C.场景

D.以上都是

答案：D

7.3-4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，有初步的______。

A.探究能力

B.感知能力

C.想象力

D.创造力

答案：B

8.4-5岁幼儿能根据故事或音乐的内容______。

A.展开想象

B.进行表演

C.画出图画

D.以上都是

答案：D

9.5-6岁幼儿欣赏艺术作品时，会______作品的优点和不足。

A.忽略

B.关注

C.评价

D.模仿

答案：C

10.3-4岁幼儿能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景，表现出一定的______。

A.表现力

B.创造力

C.想象力

D.感知力

答案：C

11.4-5岁幼儿能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的______。

A.情感

B.想法

C.感受

D.以上都是

答案：D

12.5-6岁幼儿能根据需要画出图形，线条基本平滑；能运用______表现物体的基本部分和主要特征。

A.线条

B.色彩

C.图案

D.以上都是

答案：D

13.3-4岁幼儿喜欢涂涂画画，经常用______等方式表现自己的所见所想。

A.绘画

B.手工

C.建构

D.以上都是

答案：A

14.4-5岁幼儿能感知和发现不同风格的美术作品的特征，如______等。

A.写实、抽象

B.古典、现代

C.中国、外国

D.以上都是

答案：D

15.5-6岁幼儿能根据故事的情节配上相应的______。

A.音乐

B.动作

C.表情

D.以上都是

答案：D

三、多选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域“感受与欣赏”的目标包括（）。

A.喜欢自然界与生活中美的事物

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.具有初步的艺术表现与创造能力

D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

答案：AB

2.3-4岁幼儿在艺术领域“表现与创造”方面的典型表现有（）。

A.经常自哼自唱或模仿有趣的声音

B.喜欢用涂涂画画表达自己的情绪或自然界的现象

C.能用简单的线