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高中地理教学中文化遗产保护意识培养的实践探索论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨在教学中如何培养学生的文化遗产保护意识。通过分析当前高中地理教学中文化遗产保护的现状，提出具体的实践探索策略，旨在为高中地理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中地理教学；文化遗产保护；意识培养；实践探索

一、引言

（一）1.文化遗产保护意识的重要性

随着我国经济的快速发展，文化遗产保护已经成为社会关注的热点问题。文化遗产是一个国家、一个民族历史文化的载体，具有不可再生性。高中阶段是学生形成世界观、价值观的关键时期，培养他们文化遗产保护意识具有重要意义。首先，提高学生对文化遗产的认识，有助于增强民族自豪感