树立科学的备考观 .pdf

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树立科学的备考观

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近年来，我校以培养适应２１见。表达他们对学校、教师的关康向上的舆论导向，增强集体教育

世纪社会发展需要的高素质人才为心、支持和期望。学校对家长提出的凝聚力量。提高班级管理效益。

目标．确立以人为本、以学生为主的意见和建议非常重视，及时研我们在班主任会议上提出“学生有

体的现代办学观，坚持“以学生为究。各方协调。妥善解决，为学生阳光心态。才能考出阳光成绩”的

本。顺应改革，优化教学，全面育创造最优良的学习环境。口号。班主任组织并指导班委会开

人。整体提高”的备考方针，在高学校注重从思想教育入手，对展工作。定期培训指导班干部，贯

三年级全体师生的共同努力下，连学生进行理想、前途、纪律教育。彻《中学生守则》《中学生日常行

年取得优异成绩。从１９９６年至今，每当高三学年开始时。学校都非常为规范》。班主任、班干部把好班

连续十年获得广州市高中毕业班工重视做好学生的动员工作，引导学集体的舆论导向，使学生有集体荣

作一等奖，毕业班学生德育考核优生从国家和个人的利益出发。从积誉感。更加热爱集体。更愿意为集

良率、体育达标率、体检合格率均极的人生价值取向出发。正确认识体贡献力量。同时努力培养学生积

为１００￣，６。高考上线率均在９９％以学习中的苦与乐。从培养科学精神极向上的阳光心态，使学生敢于吃

上。近年本科录取率在８８％以上。与人文精神的统一、文化知识与才苦，乐于迎接挑战，胸襟开阔，共

“重本”录取率在４０％ｖ￣上。艺特长相结合的人才目标出发。鼓同提高，减少情绪的焦虑，从而使

前几年，由于受企业办学客观励学生树立远大理想。刻苦拼搏。师生的合作更富成效。教与学的实

条件的限制，我校的生源条件参差全面发展。效迅速提高。

不齐，总体起点不高。为了使学生在年级组的协调管理下。各班由于综合科的备考强调各学科

在短短三年内充分发挥自身的潜形成了以班主任为核心。团结协的协调合作，又是学生较容易忽略

能，学会做人，学会学习，学会发作，共同奋战的集体。各班从学会的科目。所以学校毕业班领导小组

展，成为高素质的人才。我们注重做人、尊师感恩教育入手，努力树加强了对综合科的教学监控。校长

更新教育教学观念。紧跟教育改革立良好的班风、学风。从建立和谐经常听取了解综合科的备课情况，

步伐，不断研究改进备考策略。着年级氛围的共同利益出发。提出落对每次测验成绩都亲自过目。及时

力引导学生树立科学的备考观。在实环境保洁、尊师守纪、文明就餐调控，并将任课老师分配到班级，

备考过程中明做人之理。习处世之等具体要求。并要求学生在建设良成为各班的综合科责任老师。负