准确鲜明生动简明(上课用).pptVIP

1、与上下文衔接恰当一项是（）海是动的，山是静的。海是活泼的，山是呆板的。昼长人静的时候，天气又热，凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不断，如同病牛一般。而海呢，你看她没有一刻静止！__________________.A.潮声先是有点含混，像孩子牙牙学语，待到清晰时，又可辨高与低，颤与滑，无一不清亮而和谐。B.它咆哮着，猛烈地向岸边袭过来。冲进了岩石的罅隙里，拨刺着岩石的壁垒。C.月光下，海面织出朵朵银色的浪花，美丽地跳动着。D.从天边微微粼粼直卷到岸边，触着礁石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花。D2、为画线处选择适当的句子，使上下文衔接（）???????????????????。崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A．一列青黛的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。??????B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分削瘦。???C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。???D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。B“词语照应、暗示”类型。01通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题支。02梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明——。（）任何人和事物都各有短长任何人和事物都各有缺憾任何人和事物都各有千秋任何人和事物都各有所爱B2、依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，_____。A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强C▲“短语类型一致”类型。根据其上句或下句的提示，利用结构上的对称性，来选择所填的语句。0102依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当一项是（）在众多的杰出人物中，，使国家面貌民族命运改变之巨大、形同乾坤再造的人，无疑是罕见的巨人、伟人。①踣而屡起②融理论与实践为一体③能集文治武力于一身④扶大厦之将倾⑤挽狂澜于既倒⑥既继承又开拓A.①②③④⑥⑤B.③②⑥①⑤④C.③②①⑤④⑥D.⑤④③②①⑥B01一是在语段的开头，选填的语句有概括、总结和提示作用；02二是在语段中间，多用来承上启下或过渡照应；03三是在语段的末尾，用来总括或呼应。七、“句式勾联”类型。乡愁—余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头乡愁是一个旧旧的码头我在这头爷爷在那头长大后乡愁是一杯辣辣的白酒我在这头父亲在那头后来啊乡愁是一封暖暖的电邮我在外头母亲在里头而现在乡愁是一轮圆圆的中秋我在这头老家在那头小时候乡愁小时候乡愁是火车的鸣笛声我在求学的列车上母送游子泪洒站台长大后乡愁是一轮中秋月月圆之夜人未圆父母辛劳陷苦海后来啊乡愁是故园的老屋至死未盼到儿归的父母让儿睹物思人悲从中来而现在乡愁是故乡湛蓝的天空安息天国的父母啊但愿来世还做您的乖小孩。小时候中秋是一块甜甜的月饼我吃一口母亲吃一口长大后中秋是一根长长的电话线我在这头母亲在那头后来啊中秋是一种淡淡的乡愁那甜甜的月饼那一人一口而现在中秋还是中秋母亲在天上我白了头准确鲜明生动简明连贯得体

考纲粘贴这个知识点体现了新课标中的“注重能力考查”。“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。简而言之，鲜明就是要明