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高中语文学业水平测试试题汇总

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.粗犷（kuàng）静谧（mì）莅临（lì）咄咄逼人（duō）

B.菜畦（qí）确凿（záo）蝉蜕（tuì）人迹罕至（hǎn）

C.徘徊（huí）倜傥（tǎng）姊妹（zǐ）混为一谈（hùn）

D.贮蓄（chǔ）吝啬（lìn）棱镜（léng）恍然大悟（huǎng）

答案：B

解析：A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“徘徊”的“徊”应读“huái”；D项“贮蓄”的“贮”应读“zhù”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.嘹亮烘托瞭亮花枝招展

B.抖擞健壮宽敞翻来复去

C.静谧屋檐高邈咄咄逼人

D.化装诀别烂漫喜出忘外

答案：C

解析：A项“瞭亮”应为“嘹亮”；B项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“化装”应为“化妆”，“喜出忘外”应为“喜出望外”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里语义过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，此处语境不合适；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，不符合语境。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项“通过……使”连用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

D.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。

答案：C

解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，不是小说集《呐喊》。

6.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

（1）我心里也感着一缕的________，可怜这两月来相伴的小侣！

（2）在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的________。

（3）我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的________呢？

A.酸辛预警辩解

B.酸楚预警辩白

C.酸辛预兆辩白

D.酸楚预兆辩解

答案：C

解析：“酸辛”指辛酸，强调内心的痛苦和悲伤；“酸楚”侧重于形容内心的悲痛、凄凉。“预警”指预先告警；“预兆”指预先显露出来的迹象。“辩白”着重于说明事实真相，以消除误会或受到的指责；“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。根据语境，应选C。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（4）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.反复比喻、排比引用、比喻拟人

B.排比比喻、排比引用、比喻比喻

C.反复比喻、拟人引用、拟人比喻

D.排比比喻、拟人引用、拟人拟人

答案：A

解析：（1）“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，同时三个句子结构相同，又构成排比；（3）引用了“吹面不寒杨柳风”这句诗，同时把“春风”比作“母亲的手”；（4）“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

8.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山