人教版新课程标准高中数学选秀一-3.1 椭圆 (43)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

——椭圆及其标准方程高中数学人教A版（2019）坐标法的延续，圆锥曲线的启航

教学目标1.理解椭圆的定义及椭圆的标准方程．(重点)2.掌握用定义法和待定系数法求椭圆的标准方程．(重点)3.理解椭圆标准方程的推导过程，并能运用标准方程解决相关问题．(难点)

什么是圆锥曲线？

情景引入生活中的椭圆

情景引入太空中的椭圆

?(1)取一条细绳，在板上定两个点F1,F2?(2)把细绳的两端固定在板上的两点F1、F2?(3)用笔尖（M）把细绳拉紧，在板上慢慢移动看看画出的图形1.作图的过程中哪些量没有变？哪些量变了？2.笔尖所对应的动点M到两个定点的距离与绳长之间的关系？探索新知数学实验F1F2

平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数（大于｜F1F2｜）的点轨迹叫做椭圆。这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距.归纳新知椭圆的定义

问题1：定义中的常数为什么要大于焦距|F1F2|？MM点M的轨迹是椭圆

回忆是如何求圆的方程的？复习旧知圆的标准方程两边同时平方，得(x-a)2+(y-b)2=r2圆A的圆心A的坐标为，半径为，圆上任意一点满足，即

探索新知椭圆的标准方程

思考？怎样建立坐标系才能使椭圆的方程简单??探讨建立平面直角坐标系的方案建立平面直角坐标系通常遵循的原则：对称、“简洁”探索新知椭圆的标准方程

由椭圆的定义得，限制条件：代入坐标解：取过焦点F1、F2的直线为x轴，线段F1F2的垂直平分线为y轴，建立平面直角坐标系(如图).探索新知焦点在轴上设P(x,y)是椭圆上任意一点，椭圆的焦距，与和的距离的和等于正常数，则F1、F2的坐标分是(-c,0)、(c,0).列式

化简探索新知焦点在轴上先移项，再平方再平方合并同类项

探索新知焦点在轴上思考：若如图建系，那么椭圆的方程是什么？此时坐标分别为，的意义同上，那么椭圆的方程是：这个方程叫焦点在y轴上的椭圆的标准方程.

椭圆的标准方程标准方程不同点图形的形状焦点坐标相同点椭圆定义平面内与两个定点F1、F2的距离的和等于常数（大于｜F1F2｜）的点轨迹叫做椭圆。

趣味分类

例1求满足两个焦点的坐标分别为F1(－4,0)，F2(4,0)，并且椭圆上一点P与两焦点的距离的和等于10的椭圆的标准方程.解：由题意得，因为椭圆的焦点在轴上,且，所以，，所以椭圆的标准方程为。应用新知焦点在轴上

例2已知椭圆的两个焦点坐标分别是(-2,0)，(2,0)，并且经过点，求它的标准方程。解：由于椭圆的焦点在轴上，所以设它的标准方程为：由椭圆的定义知C=2所以所以，椭圆的标准方程是：应用新知定义法

例2已知椭圆的两个焦点坐标分别是(-2,0)，(2,0)，并且经过点，求它的标准方程。应用新知待定系数法解：由题意可设椭圆的标准方程为：所以椭圆的标准方程为：由椭圆的定义知C=2

限时5分钟巩固新知圆的标准方程1.如果椭圆上一点P与焦点的距离等于6，那么点P与另一个焦点的距离是.2.求适合下列条件的椭圆的标准方程：（1）焦点在轴上；（2）焦点在轴上;（3）

课堂小结123

作业布置基础性作业提升性作业实践性作业