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第16讲 四大滴定及其应用.docxVIP

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第16讲四大滴定及其应用

一、考向分析(首行缩进2个汉字,五号,黑体)

1.考点统计

呈现形式

卷别

考查方向

考点分布

滴定原理

仪器的使用

滴定

操作

滴定曲线

终点的判断

计算

误差分析

指示剂的选择

2024浙江1月

酸碱中和滴定

2024浙江6月.15

酸碱中和滴定

2024北京.6

酸碱中和滴定

2024辽吉黑.15

沉淀滴定

2024湖南.8

酸碱中和滴定

2024山东.6

2024广东.7

沉淀滴定

2024辽宁.8

沉淀滴定

2024辽宁.15

沉淀滴定

2024甘肃4,6

2024全国甲卷

氧化还原滴定

√?6题

√4题

2024安徽卷.16

2024广东.17

中和、沉淀滴定

2024山东.19

氧化还原滴定

2024新课标卷

氧化还原滴定

2024浙江.20

沉淀滴定

2024江西.17

配位滴定

累计频次

3

6

5

2

2

6

4

2

2.考查规律

考查的关键能力——实验探究与创新能力

化学是一门以实验为基础的学科,许多化学规律的发现、化学知识的形成,都源于具体的化学实验而非理论推理,因此实验探究与创新能力是化学学科能力的重要组成部分。探究与创新能力包括“描述实验现象”和“分析实验数据”与“评价探究方案”等。

(1)实验方案的评价与设计

对应《课程标准》中“能依据化学问题解决的需要,选择常见的实验仪器、装置和试剂,完成简单的物质性质、物质制备、物质检验等实验”的要求。包括选择实验仪器、药品,构思实验方法、步骤,收集和处理实验数据,通过概括分析得出相应结论。

(2)实验结果的处理与分析

知识重构

2.0滴定的基本概念

2.1“滴定”的系统化知识体系

2.2各类滴定方式的对比(了解)

2.3按反应原理分的滴定对比(了解)

2.4仪器的辨识与正确使用(掌握)

2.5指示剂的选择与终点判断(1)(掌握)

滴定终点判断答题模板:当滴入最后半滴标准液,溶液由××色变成××色,且30s内不变化。

(1)用amol·L-1的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液,用酚酞作指示剂,达到滴定终点的现象是

当滴入最后半滴盐酸,溶液由红色变为无色,且半分钟内不恢复红色

若用甲基橙作指示剂,达到滴定终点的现象是:当滴入最后半滴盐酸,溶液由黄色变为橙色,且半分钟内不恢复黄色。

(2)用标准碘溶液滴定溶有SO2的水溶液,以测定水中SO2的含量,应选用_淀粉溶液_作指示剂,达到滴定终点的现象是当滴入最后半滴标准,碘溶液,溶液由无色变为蓝色,且半分钟内不褪色

(3)用标准酸性KMnO4溶液滴定溶有SO2的水溶液,以测定水中SO2的含量,否(填“是”或“否”)需要

选用指示剂,达到滴定终点的现象是_当滴入最后半滴标准酸性KMnO4溶液,溶液由无色变为浅红色,且半分钟内不褪色。

(4)用氧化还原滴定法测定TiO2的质量分数:一定条件下,将TiO2溶解并还原为Ti3+,再用KSCN溶液作指示剂,用NH4Fe(SO4)2标准溶液滴定Ti3+至全部生成Ti4+,滴定Ti3+时发生反应的离子方程式为Ti3++Fe3+==Ti4++Fe2+,达到滴定终点的现象是:当滴入最后半滴NH4Fe(SO4)2标准溶液,溶液变成浅红色,且半分钟内不褪色。

(5)用标准KI溶液滴定含有Fe3+的溶液,应选用KSCN溶液作指示剂,达到滴定终点的现象是:当滴入最后半滴标准KI溶液,溶液红色褪去,且半分钟内不恢复红色。

重温经典

第一部分选择题中的“滴定”

1.1考查滴定实验操作——规范性

(2024北京卷,6)下列实验的对应操作中,不合理的是()

眼睛注视锥形瓶中溶液

浓硫酸

浓硫酸蒸馏水

A.用HCl标准溶液滴定NaOH溶液

B.稀释浓硫酸

C.从提纯后的NaCl溶液获得NaCl晶体

D.配制一定物质的量浓度的KCl溶液

1.2考查滴定实验操作——规范性

(2024·山东卷)下列图示实验中,操作规范的是

A.调控滴定速度

B.用试纸测定溶液

C.加热试管中的液体

D.向试管中滴加溶液

A.A B.B C.C D.D

【分析思路】A.调控酸式滴定管的滴加速度,左手拇指、食指和中指轻轻向内扣住玻璃活塞,手心空握,所以A选项的操作符合规范。

2.考查滴定管的使用

(2024·甘肃卷)下列实验操作对应的装置不正确的是

A

B

C

D

灼烧海带制海带灰

准确量取稀盐酸

配制一定浓度的溶液

使用电石和饱和食盐水制备

A.A B.B C.C D.D

【分析思路】B.稀盐酸呈酸性,可用酸式滴定管量取15.00mL稀盐酸,B项正确。

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