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03-电工材料教学大纲.docVIP

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(三)电工材料教学大纲

1.课程性质

电工材料是电气自动化设备安装与维修专业的一门专业课程,融电工材料基本理论与选择使用技能为一体,培养本专业必须具有的合理选材、正确用材等方面的专业能力,为继续学习专业技术、解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。

2.课程目标

(1)理解用于表示材料性能的基本概念、名词术语以及技术参数的含义。

(2)理解电工材料的基本理论和选用方面的相关知识。

(3)了解常用电工材料的基本性能、组成及规格和型号的含义。

(4)熟悉常用电工材料的特点、分类及应用。

(5)能遵守电工材料领域的相关国家标准和行业标准,了解新材料、新工艺及电工材料技术的发展方向,并能适应标准变化的需要。

(6)能查阅资料获取相关技术信息,并根据实际需要合理地选用电工材料。

(7)能牢固树立安全意识、质量意识和成本意识。

3.课程内容

序号

电工材料教学内容与要求

参考学时

1

电工仪表

与测量的

基本知识

绝缘材料的作用及产品型号的编制方法

了解绝缘材料的作用

了解绝缘材料产品型号的编制方法

1

绝缘材料的基本性能

了解绝缘材料的基本电气性能、理化性能、力学性能以及其工程应用

熟悉绝缘材料的耐热性能和耐热等级,并会选用

2~3

气体绝缘材料

了解气体绝缘材料的作用及性能要求

熟悉常用气体绝缘材料的特点及用途,并会选用

1

液体绝缘材料

了解液体绝缘材料的作用及性能要求

熟悉常用液体绝缘材料的特点及用途,并会选用

掌握矿物绝缘油的维护方法

1

绝缘浸渍材料

熟悉常用绝缘浸渍材料的特点及用途,并会选用

2~3

绝缘纤维制品

熟悉常用绝缘纤维制品的特点及用途,并会选用

1

浸渍纤维制品和电工层压制品

熟悉常用浸渍纤维制品和电工层压制品的特点及用途,并会选用

1

电工用塑料和橡胶

熟悉常用电工用塑料、橡胶产品的特点及用途,并会选用

2

电工用薄膜及其复合制品、黏带

熟悉常电工用云母、陶瓷、石棉、玻璃制品的特点及用途,并会选用

1

电工用云母、陶瓷、石棉、玻璃及其制品

熟悉常用电工用薄膜、薄膜符合制品、黏带的特点及用途,并会选用

1

2

普通导电材料

导电金属

熟悉常用导电金属的特点及用途,并会选用

1

裸电线

了解裸电线产品型号的编制方法

熟悉常用裸电线的特点及用途,并会选用

1

电磁线

了解电磁线产品型号的编制方法

熟悉常用电磁线的特点及用途,并会选用

2

电气装备用电线电缆

了解电气装备用电线电缆产品型号的编制方式

熟悉常用电气装备用电线电缆产品的特点及用途,并会选用

2~4

电力电缆

了解电力电缆产品型号的编制方式

熟悉常用电力电缆产品的特点及用途,并会选用

2

通信电缆和光缆

了解通信电缆产品型号的编制方式

熟悉常用通信电缆产品的特点及用途,并会选用

了解通信光缆的特点及用途

2

3

特殊功能

导电材料

电碳材料

熟悉常用电碳材料的特点及用途,并会选用

1

电触头材料

熟悉常用电触头材料的特点及用途,并会选用

1

熔体材料

熟悉常用熔体材料产品的特点及用途,并会选用

1

电阻合金和电热材料

熟悉常用电阻合金产品的特点及用途,并会选用

熟悉常用电热材料产品的特点及用途,并会选用

2

热双金属片、热电偶和弹性合金材料

熟悉常用热双金属片、热电偶、弹性合金材料产品的特点及用途,并会选用

1

半导体材料

熟悉常用半导体材料产品的特点及用途,并会选用

1

4

磁性材料

磁性材料的基本特性

了解描述磁特性的相关物理量

了解影响磁性能的外在因素

1

软磁性材料

了解软磁性材料的特性及作用

熟悉常用软磁性材料产品的特点及用途,并会选用

掌握软磁性材料的表面处理方法

1

硬磁性材料

了解硬磁性材料的特性及作用

熟悉常用硬磁性材料产品的特点及用途,并会选用

1

5

其他电工材料

钎料、钎剂和清洗剂

熟悉常用钎料、钎剂、清洗剂产品的特点及用途,并会选用

1

常用胶黏剂

了解胶黏剂的组成

熟悉常用胶黏剂产品的特点及用途,并会选用

1

润滑剂

了解润滑剂的常见类型

熟悉常用润滑油产品的特点及用途,并会选用

熟悉常用润滑脂产品的特点及用途,并会选用

1

4.教学实施建议

(1)理论教学区可按容纳40名学生配置。除应配置黑板、与教学内容配套的挂图、模型及常用电工材料等必备传统教具外,还可配置计算机、投影仪等多媒体教学设备。实训教学区需配置与电工材料课程相关的实验实训设备。工位以40名学生为宜,具有相应的安全保护设施。

(2)教学过程中倡导采用理论实践相结合的教学方法,采用开放式教育的教学模式,以学生为主体,营造真实的工作情境,以培养学生的综合职业能力和职业素养为目标,使学生掌握“合理选材、正确用材”的技能。

(3)讲解常用电工材料时,只需讲清其成分、性能即可,重点放在选用上。

(4)教

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