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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解?(??)
A.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两个同样的水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快
B.把两包同样多的相同颗粒大小的食盐,分别放入两杯同样的水中,其中一杯用筷子搅拌,另一杯不搅拌,观察哪杯溶解得快
C.把两包相同多的相同颗粒大小的食盐,分别放入一杯热水和一杯冷水中,然后同时用筷子搅拌,观察哪杯溶解得快
2.大雨24小时的降水量是(??)。
A.10-25毫米?????B.25-50毫米?????C.50-100毫米
3.测风向时,风向标箭头指的方向是(??)。
A.风吹向的方向?????B.风吹来的方向?????C.北方
4.下列现象中,不属于水变成水蒸气的是(??)。
A.晾衣服????B.烧开水????C.结冰
5.测量一天的气温通常是指(??)。
A.6小时?????B.12小时?????C.24小时
6.固态的冰变成液态的水的过程叫(??)。
A.融化?????B.凝固?????C.蒸发?????D.凝结
二.填空题(共6题,共34分)
1.各种天气现象都是发生在(???)中的自然现象。
2.水的三态是:(???)、(???)、气态。
3.在热锅中加食盐,可以采用(???)办法加快食盐溶解。
4.(???)是气态的水,存在于(???)中。
5.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越(???)(填“快”或“慢”)。
6.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在相同条件下,冰和冰激凌比较,冰融化得快些。(?)
2.炒菜时的热气是向四面八方飘散的。(??)
3.孔明灯是一种能够升上高空的灯。(??)
4.把密封罐里的空气抽去一半,这个瓶子里只剩下半瓶空气。(??)
5.用湿布擦过的黑板变干了,是因为水蒸发了。(?)
6.自然界中的风是由于动物的呼吸形成的。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连一连。
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共31分)
1.湿的衣服晾晒在太阳下,不一会就干了,是什么原因呢?还有哪些办法能使衣服变干?(例举三种)
2.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时,需要注意哪些问题?
3.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。
水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?
4.请你说一说把水煮开了,水为什么会变少。
5.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点?
七.综合题(共3题,共27分)
1.如图,瓶中装了半瓶水,瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。
(1)如果从B管往里面吹气,会产生什么现象?
(2)如果从A管往里面吹气,会产生什么现象?
2.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录,根据记录回答问题
水在什么温度时结冰的实验记录
(1)水的初始温度比保温杯中碎冰的温度(???)[填“高”或“低”]
(2)保温杯中碎冰的温度是(???),比0℃(???)[填“高”或“低”]
(3)当环境温度(???)[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到(???)时,水开始结冰。
(4)水变成冰时.温度(???)[填“降低”或“升高”了],说明水向周围(???)[填”放出”或“吸收”]热量。
3.比较水和冰的相同点和不同点。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.大气圈
2.固体;液体
3.搅拌
4.水蒸气;空气
5.快
6.食盐;小苏打;白糖;味精;碱面;红糖;不同;对比;多;不同的
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.能;不能;有;不会;能;不能;有;会;能;能;有;会
六.简答题
1.温度升高,加快水的蒸发。用吹风机、用烘干机、放在干燥的地方。
2.(1)两个杯中的水要放的一样多。(2)两种物质要用小勺一份一份地
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