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初中物理教学中，探究式学习在提高学生创新能力中的应用研究论文

摘要：本文以初中物理教学为研究对象，探讨探究式学习在提高学生创新能力中的应用。通过对探究式学习的理论分析以及实际教学案例的探讨，阐述探究式学习在培养学生创新能力方面的优势，为初中物理教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中物理教学；探究式学习；创新能力；应用研究

一、引言与背景

（一）探究式学习的理论依据

1.探究式学习的概念

探究式学习是一种以学生为主体的教学模式，强调学生在学习过程中的自主探究、合作交流和实践操作。这种学习方式旨在培养学生的问题意识、创新思维和实践能力，使学生在探究中发现知识、理解知识、运用知识。

2.探究式

一线教师，参与编写各种教辅资料

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