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小学编程教育游戏化设计对学习效果的影响研究论文

摘要：本文以小学编程教育为研究对象，探讨游戏化设计对学习效果的影响。通过对小学编程教育游戏化设计的概念阐述，分析其在激发学生学习兴趣、提高学习效果等方面的积极作用，为我国小学编程教育的改革与发展提供理论依据。

关键词：小学编程教育；游戏化设计；学习效果；概念阐述

一、概念阐述

（一）1.小学编程教育

小学编程教育是指将编程知识融入到小学课程中，通过对学生进行编程思维的培养，提高他们的逻辑思维、创新能力和问题解决能力。在我国，小学编程教育逐渐受到重视，越来越多的学校开始尝试将编程教育纳入课程体系。小学编程教育的目标是为学生提供一个接触、了解和掌握

一线教师，参与编写各种教辅资料

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