土地资源(第1课时)精品教案.pdf

《土地资源》教学方案

第1课时

一、教学目标

1.运用地图和相关资料，描述中国土地资源的主要特征。

2.举例说明土地资源与人们生产生活的关系。

3.认识开发、利用、保护土地资源的重要意义。

4.初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜及可持续发展的观念。

二、教学重难点

三、教学策略

土地资源是人类从事生活和生产活动的基础。中国人口众多，对土地资源的需求，显得

更为迫切。所以，在学习了自然资源分类及其特点等基础知识之后，教材把土地资源作为第

一个自然资源种类进行介绍。

为了便于区分各类土地资源，把握我国土地资源的特点，教材从学生可以感知的各类土

地资源的景观图入手，以增强其对我国“土地国情”的好奇心。之后，运用数据资料同类对

比我国与世界主要国家的情况，以利于学生顺理成章得出我国土地资源的类型特点。在此基

础上，运用中国主要土地利用类型的分布图，进一步说明我国土地资源的分布特点。其中，

尤为强调农业用地的分布特点。最后，以图文并茂的方式，说明我国土地资源存在的问题及

其有效的解决措施，以帮助学生深刻理解我国的土地国策。

课时分配上为2个课时。此为第1课时。在教学策略上，以“世界历史上的战争之所以

爆发，多数都是为了争夺土地”作为导入，引导学生思考土地资源的重要性。正文部分首先

介绍土地资源的分类和意义，接着通过一系列的图片数据引导学生分析中国土地资源的特征。

四、教学流程

教学环节教师活动学生活动设计意图

引用生活地

从世界历史来看，自古以来战争都时刻伴随

环节一感受生活理，引入正

着人类，而之所以爆发战争，多数都是为了争夺

课程引入地理文，激发学

土地。

生学习兴趣

1.土地资源的分类

环节二

【知识讲解】理解、读从图片中直

土地资源

土地资源可以分为农业用地、建设用地、通图、归纳观地感受人

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常情况下难以利用的土地三类。类生活生产

概况

【图片展示】各类型土地资源与人类生产生活的离不开土地

关系：资源

耕地与食物的关系；

草地与衣服的关系；

林地与家具的关系；

交通用地与出行的关系；

城乡建设用地与住的关系；

工矿用地与工业活动。

2．土地资源的意义

【概括总结】在上述分析的基础上概括总结：土地是人类赖以生存的基本自

然资源，是人类的衣食之源和生活、生产的空间。

过渡：可以看出，土地资源对于一个国家来说，非常重要。我们中国土地资

源的现状如何呢？

1．中国土地资源总量丰富

【展示图表】“世界土地面积top10”和“世界耕

地面积top10”引导