2024高考历史一轮复习课题43第二次世界大战与战后国际训练含解析.docVIP

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课题43其次次世界大战与战后国际秩序的形成

(40分钟60分)

一、选择题(共12题,每小题3分,共36分)

1.其次次世界大战前在欧、亚两个斗争策源地形成的背景中,德国不同于日本的是()

A.受到世界经济危机的严峻冲击

B.国内阶级冲突异样尖锐

C.民族报仇主义思潮泛滥

D.法西斯势力与日俱增

【解析】选C。德国纳粹党利用民众对《凡尔赛条约》的剧烈不满,煽动民族报仇主义,故C为德国特有的背景,符合题意。

2.《慕尼黑协定》的签订标记着英法两国推行的绥靖政策达到了顶峰。西方大国推行绥靖政策的根本目的是()

A.竭力避开斗争,维护既得利益

B.牺牲弱小国家利益,满意法西斯欲望

C.打击进步势力,维护资本主义

D.赢得备战时间,打算与法西斯斗争

【解析】选A。任何一国的外交政策,根本目的都是维护其国家利益。A符合题意。牺牲弱小国家利益,满意法西斯欲望,不是其国家的根本利益,只是维护其国家利益的方式,B解除;打击进步势力,维护资本主义与题干无关,C解除;赢得备战时间,打算与法西斯斗争不是其本意,D解除。

【加固训练】

张伯伦信任,通过一场重要的外交活动,他为他的国家已经赢得了一个重大成功。刚下飞机,这位笑逐言开的首相面对着昂扬的人群宣称:“我信任,我们的时代得救了!”但丘吉尔对此予以激烈指责,并称这是“一个全面且彻底的失败”。张伯伦的这场外交活动是()

A.凡尔赛会议

B.慕尼黑会议

C.英法苏缔结同盟条约的谈判

D.缔结《非战公约》

【解析】选B。依据材料“张伯伦……我信任,我们的时代得救了……丘吉尔对此予以激烈指责”,结合所学,面对德国盛气凌人的攻势,英国、法国、德国、意大利签订了《慕尼黑协定》,大大刺激了德国法西斯的侵略野心,加速了世界大战的爆发,故选B。

3.1938年9月,在盖洛普舆论学会进行的一次民意测验中,有34%的美国人赞同向英法出售军火,其余绝大多数人则表示反对;而1939年4月进行的民意测验则表明,有66%的美国人赞成向英法出售斗争物资。对这一变更的解读,正确的是

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A.美国民众的参战热忱越来越高涨

B.其次次世界大战的全面爆发渐渐变更了美国的“中立”政策

C.美国提出的“先欧后亚”战略有利于英法得到救济

D.纳粹德国的侵略扩张使美国民众的孤立主义看法渐渐变更

【解析】选D。从材料中的时间可以看出,纳粹德国的侵略扩张在欧洲逐步绽开,面对这种形势,美国民众的看法也在不断发生变更,故选D。

4.(2024·泰安模拟)1940年,德国将入侵波兰时的斗争残酷景象拍成故事片《火的洗礼》,并在进攻挪威时放映,以打击对方斗志;而英国则将这部电影更名为《苦难的一幕》在国内放映,丘吉尔还把它作为礼物赠送给罗斯福和斯大林。这说明()

A.电影伴随着斗争凸显宣扬作用

B.立场差异影响电影的运用功能

C.历史影片能客观还原事实真相

D.欧洲内部文化存在严峻对立

【解析】选B。当时英国之所以将这部电影送给苏联,是希望让苏联一起来反抗德国法西斯,而德国把这部电影给挪威人看是为了打击其斗志,体现了立场差异影响到电影的运用意图,故选B;英国将这部电影更名为《苦难的一幕》在国内放映,并把它作为礼物赠送给罗斯福和斯大林,目的是激发反抗法西斯侵略的决心,并非凸显电影的宣扬作用,解除A;历史影片不能客观还原历史真相,解除C;材料无法体现欧洲内部文化的对立,解除D。

5.(2024·济南模拟)下图是1941年8月15日英国《每日邮报》的一幅漫画《缔造者的会议》。该漫画表明()

A.英美起先商讨建立联合国

B.美国彻底放弃了孤立主义外交政策

C.世界反法西斯同盟政治基础的奠定

D.世界反法西斯统一战线的正式形成

【解析】选C。依据题干时间“1941年8月15日”和图示信息“盎格鲁与美国”“团结”可知,说明1941年美国和英国起先合作抗击法西斯,结合所学可知,反映的是英美签订《大西洋宪章》,体现了重建世界和平的决心,推动了世界反法西斯同盟的建立,C正确;A是雅尔塔会议的内容,时间是1945年,解除。日本偷袭珍宝港标记着美国放弃孤立主义政策,解除B;世界反法西斯统一战线的正式形成是1942年,解除D。

6.1941年11月7日,莫斯科照常实行庆祝十月革命的阅兵式。斯大林发表讲话:“让我们的宏大祖先……的名字,在这次斗争中鼓舞着你们!让宏大的列宁的旗帜指引着你们向成功前进!”红场阅兵所显示的信念和意志鼓舞着苏军战士,并最终赢得这次战役的成功。据此推断,这次战役的意义在于()

A.宣告了德军“闪电战”破产

B.根本扭转了苏德战场的局势

C.标记世界反法西斯同盟形成

D.迫使德军东、西线两线作战

【解析】选A。依据材料时间“1941年11月”并结合所学可知,这次战役是莫斯科战役,它打破了德军